İNKILAP TARİHİ DENEME 5

İNKILAP TARİHİ DENEME 5

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

inkılap tarihi

inkılap tarihi

8th - 11th Grade

12 Qs

cemiyetler

cemiyetler

8th Grade

15 Qs

8. SINIF İNKILAP TARİHİ I. DÜNYA SAVAŞI

8. SINIF İNKILAP TARİHİ I. DÜNYA SAVAŞI

8th Grade

15 Qs

İnkılap Tarihi 8.SINIF

İnkılap Tarihi 8.SINIF

8th Grade

11 Qs

8. sınıf ünite değerlendirme 1

8. sınıf ünite değerlendirme 1

8th Grade

15 Qs

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. DENEME

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 1. DENEME

8th Grade

10 Qs

8.1. Ünite: Bir Kahraman Doğuyor Ünitesi Test 1

8.1. Ünite: Bir Kahraman Doğuyor Ünitesi Test 1

8th Grade - University

15 Qs

İNKILAP TARİHİ DENEME

İNKILAP TARİHİ DENEME

8th Grade

9 Qs

İNKILAP TARİHİ DENEME 5

İNKILAP TARİHİ DENEME 5

Assessment

Quiz

History

8th Grade

Hard

Created by

abdülmecit arslan

Used 13+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

TANZİMAT FERMANI

*Müslüman ve gayrimüslim ayırt edilmeksizin herkesin can, mal, namus güvenliği devlet garantisi altına alınacak.

*Vergiler herkesin gelirine göre alınacak.

*Askere alınma belli bir düzene göre olacak.

*Mahkemeler herkese açık olacak.

*Mahkeme kararı olmadan kimse idam edilmeyecek.

*Herkesin mal mülk sahibi olması ve bunu miras olarak bırakabilmesi sağlanacak.

*Rüşvet ve iltimas kaldırılacak.

*Padişah yasaların üstünlüğünü kabul edecek ve yasalara bağlı kalacak.

Tanzimat fermanının verilen maddelerine göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Vatandaşların devlete bağlılığı artırılmaya çalışılmıştır.

Ülkede yasaların üstünlüğü kabul edilmiştir

Halkın yönetime katılması sağlanmıştır

Eşitlik ilkesi hayata geçirilmiştir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

.................... akımının doğmasında Fransız İhtilali'nin yaydığı milliyetçilik akımı etkili olmuştur. Ülkenin büyük kısmında yaşanan azınlık isyanları bazı Osmanlı aydınlarının derinden etkilemiş ve akımını gelişmesine zemin hazırlamıştır. Milli Mücadele'nin kazanılmasında etkin rol oynayan bu fikrin temsilcileri arasında Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul yer almıştır.

Bu metinde bahsedilen Osmanlı Devleti'ni dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?

Türkçülük

Batıcılık

Osmanlıcılık

Ümmetçilik

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 10 pts

Mustafa Kemal'in sevdiği derslerden biri de tarih dersiydi. Onda tarih sevgisi ve ilgisi tarih öğretmeni kolağası Mehmet Tevfik Bey sayesinde olmuştur.  Tarih öğretmeni,  Mustafa Kemal'de tarih bilincinin oluşmasında önemli rol oynamıştır.  Mustafa Kemal'in tarih sevgisi hayatının sonuna kadar da artarak devam etmiştir.


Bu durum aşağıda verilen okullardan hangisinde yaşanmıştır?


Manastır Askeri İdadisi

Selanik Askeri Rüştiyesi

Harp Okulu

Harp Akademisi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

Coğrafi keşifler,  Rönesans ve reform hareketleri sayesinde ekonomi,  sanat,  edebiyat ve teknoloji alanında yaşanan büyük gelişmeler Avrupa kıtasının çehresinin değişmesine sağladı.Bu gelişmeler en büyük meyvelerinden birini üretim alanında verdi ve 18 yüzyılın başında Avrupa'da Sanayi İnkılabı gerçekleşti. Bu devrim üretim alanında yavaş, fazla emek isteyen ve el gücüne dayanan eski sistemi tamamen değiştirdi.Makine gücüne dayanan seri üretim başladı.Seri üretimi sürekli hale getirmek için ham madde ve pazar ihtiyacının karşılanması gerekiyordu.Sanayileşmiş Avrupalı devletler bu ihtiyacı gidermek için Sömürgecilik yarışını  hızlandırdılar.  Sömürgecilik faaliyetlerinden askeri ve ekonomik yönden zayıflamış Osmanlı Devleti  de payını aldı.  hammadde bakımından zengin Osmanlı toprakları teker teker işgal edilerek  sömürgeleştirildi. Mısır, Cezayir, Tunus ve Birinci  Dünya Savaşı sırasında da zengin Arap toprakları Osmanlı'dan koparıldı.


Bu metne göre aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?


Sanayi devrimi üretim tarzını tamamen değiştirmiştir.

Osmanlı Devleti sömürgecilik faaliyetini yürüten devletlerden biridir

Osmanlı devleti sanayi inkılabından olumsuz etkilenmiştir

Ham madde ve pazara duyulan ihtiyaç sömürgeciliği yaygınlaştırmıştır.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Kuvay-i Milliye Birlikleri;  Türk halkının Mondros ile birlikte başlayan işgaller sonrasında vatanını savunma ve bağımsızlığını koruma amacıyla işgalcilere karşı kurulmuş bir meşgul müdafaa hareketidir. Bu birlikler vatanseverlik duygusu ile hareket etmiş,  işgalleri yavaşlatmış,  meclise karşı çıkan isyanları bastırmış ve düzenli ordu kurulana kadar zaman kazanılmasını sağlamıştır.  Düzensiz ve dağınık yapılardan dolayı Üstün Yunan Ordusu karşısında zafer elde edecek donanıma sahip değildi.  Her birliğin kendi bölgesindeki işgalci güçlerle mücadele ettiği bu oluşumun savunma anlayışındaki bölgesellik,  ulusal kurtuluşun sağlanması açısından da engel teşkil ediyordu.  Bu nedenle  vatan aşkı ile dolu  insanlardan oluşan  bu birlikler kaldırılarak düzenli ordu kuruldu.

Bu metinden yola çıkılarak aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?


Kuvay-i Milliye Birlikleri düşmanla işbirliği yaptığı için kaldırılmıştır.

Kuvay-i Milliye Birlikleri ülke içinde büyük yararlılıklar göstermiştir

Kuvay-i Milliye Birliklerinin kurulma amacı işgallere direnmektir.

Kuvay-i Milliye Birlikleri, Türk Halkının Mondrosa verdiği bir tepkinin sonucudur.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 10 pts

Hicaz Yemen Cephesi Birinci Dünya Savaşı'nda Türk halkının vicdanında derin yaralar açan cephelerden biridir . İngilizler uzun zamandır “Halifelik Arapların hakkıdır” şeklindeki propagandalarla Arapları Osmanlı Devleti'ne karşı isyana kışkırtıyorlardı. Birinci  Dünya Savaşı başladığında da İngilizlerin bağımsız devlet kurma vaadinden etkilenen Mekke  Emiri Şerif Hüseyin Osmanlı Devleti'ne isyan etti. Bunun üzerine Fahrettin Paşa 1916'da Medine'ye gönderildi. Çöl Kaplanı namıyla meşhur Fahrettin Paşa İngilizler tarafından desteklenen Mekke emiri Şerif Hüseyin'e karşı elinde bulunan son derece kısıtlı imkanlara rağmen Medine'yi 2 yıl 7 ay savundu. “ Ölürüm de peygamber kabrini çiğnetmem”  diyerek şehri isyancılara ve İngilizlere  teslim etmeyerek direnmeye devam etti. F ahrettin Paşa Birinci Dünya Savaşı bitene kadar Medine'yi teslim etmedi. O ancak 13 Ocak 1919'da Mondros Ateşkes Antlaşması'ndan sonra İstanbul'dan gelen yazılı emir üzerine şehri teslim etti ve esir düştü.

 Yukarıda verilen metne göre;

 I-Osmanlı Devleti Arapların isyanı ile karşılaşmıştır

 II- Halifelik koruma Osmanlı'dan Araplara geçmiştir

III-  Osmanlı Devleti Ateşkes yapılana kadar Medeni savunmuştur

yargılarından hangilerine ulaşabilir?


I ve II

I ve III

II ve III

I, II ve III

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 10 pts

İtilaf Devletleri I. Dünya Savaşı'nda savaş boyunca tarafsız kalması için Osmanlı Devleti'ne bazı önerilerde bulunmuşlardır Osmanlı Devleti de bu İsteğe karşılık kapitülasyonların kaldırılmasını, Ege adalıların kendisine verilmesini ve Mısır sorunun çözümlenmesini istemiştir

 Osmanlı Devleti bu tutumuyla;

 I- ekonomik bağımsızlığını sağlamak

II- kaybettiği bazı toprakları geri almak

III- Sömürgecilik yarışına dahil olmak

 hedeflerinden hangilerini gerçekleştirmek istemiştir?


Yalnız I

I ve II

II ve III

I, II ve III

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?