İNKILAP TARİHİ DENEME 5

Quiz
•
History
•
8th Grade
•
Hard
abdülmecit arslan
Used 13+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
TANZİMAT FERMANI
*Müslüman ve gayrimüslim ayırt edilmeksizin herkesin can, mal, namus güvenliği devlet garantisi altına alınacak.
*Vergiler herkesin gelirine göre alınacak.
*Askere alınma belli bir düzene göre olacak.
*Mahkemeler herkese açık olacak.
*Mahkeme kararı olmadan kimse idam edilmeyecek.
*Herkesin mal mülk sahibi olması ve bunu miras olarak bırakabilmesi sağlanacak.
*Rüşvet ve iltimas kaldırılacak.
*Padişah yasaların üstünlüğünü kabul edecek ve yasalara bağlı kalacak.
Tanzimat fermanının verilen maddelerine göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Vatandaşların devlete bağlılığı artırılmaya çalışılmıştır.
Ülkede yasaların üstünlüğü kabul edilmiştir
Halkın yönetime katılması sağlanmıştır
Eşitlik ilkesi hayata geçirilmiştir.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
.................... akımının doğmasında Fransız İhtilali'nin yaydığı milliyetçilik akımı etkili olmuştur. Ülkenin büyük kısmında yaşanan azınlık isyanları bazı Osmanlı aydınlarının derinden etkilemiş ve akımını gelişmesine zemin hazırlamıştır. Milli Mücadele'nin kazanılmasında etkin rol oynayan bu fikrin temsilcileri arasında Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul yer almıştır.
Bu metinde bahsedilen Osmanlı Devleti'ni dağılmaktan kurtarmak için ortaya atılan fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?
Türkçülük
Batıcılık
Osmanlıcılık
Ümmetçilik
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 10 pts
Mustafa Kemal'in sevdiği derslerden biri de tarih dersiydi. Onda tarih sevgisi ve ilgisi tarih öğretmeni kolağası Mehmet Tevfik Bey sayesinde olmuştur. Tarih öğretmeni, Mustafa Kemal'de tarih bilincinin oluşmasında önemli rol oynamıştır. Mustafa Kemal'in tarih sevgisi hayatının sonuna kadar da artarak devam etmiştir.
Bu durum aşağıda verilen okullardan hangisinde yaşanmıştır?
Manastır Askeri İdadisi
Selanik Askeri Rüştiyesi
Harp Okulu
Harp Akademisi
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
Coğrafi keşifler, Rönesans ve reform hareketleri sayesinde ekonomi, sanat, edebiyat ve teknoloji alanında yaşanan büyük gelişmeler Avrupa kıtasının çehresinin değişmesine sağladı.Bu gelişmeler en büyük meyvelerinden birini üretim alanında verdi ve 18 yüzyılın başında Avrupa'da Sanayi İnkılabı gerçekleşti. Bu devrim üretim alanında yavaş, fazla emek isteyen ve el gücüne dayanan eski sistemi tamamen değiştirdi.Makine gücüne dayanan seri üretim başladı.Seri üretimi sürekli hale getirmek için ham madde ve pazar ihtiyacının karşılanması gerekiyordu.Sanayileşmiş Avrupalı devletler bu ihtiyacı gidermek için Sömürgecilik yarışını hızlandırdılar. Sömürgecilik faaliyetlerinden askeri ve ekonomik yönden zayıflamış Osmanlı Devleti de payını aldı. hammadde bakımından zengin Osmanlı toprakları teker teker işgal edilerek sömürgeleştirildi. Mısır, Cezayir, Tunus ve Birinci Dünya Savaşı sırasında da zengin Arap toprakları Osmanlı'dan koparıldı.
Bu metne göre aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?
Sanayi devrimi üretim tarzını tamamen değiştirmiştir.
Osmanlı Devleti sömürgecilik faaliyetini yürüten devletlerden biridir
Osmanlı devleti sanayi inkılabından olumsuz etkilenmiştir
Ham madde ve pazara duyulan ihtiyaç sömürgeciliği yaygınlaştırmıştır.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Kuvay-i Milliye Birlikleri; Türk halkının Mondros ile birlikte başlayan işgaller sonrasında vatanını savunma ve bağımsızlığını koruma amacıyla işgalcilere karşı kurulmuş bir meşgul müdafaa hareketidir. Bu birlikler vatanseverlik duygusu ile hareket etmiş, işgalleri yavaşlatmış, meclise karşı çıkan isyanları bastırmış ve düzenli ordu kurulana kadar zaman kazanılmasını sağlamıştır. Düzensiz ve dağınık yapılardan dolayı Üstün Yunan Ordusu karşısında zafer elde edecek donanıma sahip değildi. Her birliğin kendi bölgesindeki işgalci güçlerle mücadele ettiği bu oluşumun savunma anlayışındaki bölgesellik, ulusal kurtuluşun sağlanması açısından da engel teşkil ediyordu. Bu nedenle vatan aşkı ile dolu insanlardan oluşan bu birlikler kaldırılarak düzenli ordu kuruldu.
Bu metinden yola çıkılarak aşağıda verilenlerden hangisine ulaşılamaz?
Kuvay-i Milliye Birlikleri düşmanla işbirliği yaptığı için kaldırılmıştır.
Kuvay-i Milliye Birlikleri ülke içinde büyük yararlılıklar göstermiştir
Kuvay-i Milliye Birliklerinin kurulma amacı işgallere direnmektir.
Kuvay-i Milliye Birlikleri, Türk Halkının Mondrosa verdiği bir tepkinin sonucudur.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 10 pts
Hicaz Yemen Cephesi Birinci Dünya Savaşı'nda Türk halkının vicdanında derin yaralar açan cephelerden biridir . İngilizler uzun zamandır “Halifelik Arapların hakkıdır” şeklindeki propagandalarla Arapları Osmanlı Devleti'ne karşı isyana kışkırtıyorlardı. Birinci Dünya Savaşı başladığında da İngilizlerin bağımsız devlet kurma vaadinden etkilenen Mekke Emiri Şerif Hüseyin Osmanlı Devleti'ne isyan etti. Bunun üzerine Fahrettin Paşa 1916'da Medine'ye gönderildi. Çöl Kaplanı namıyla meşhur Fahrettin Paşa İngilizler tarafından desteklenen Mekke emiri Şerif Hüseyin'e karşı elinde bulunan son derece kısıtlı imkanlara rağmen Medine'yi 2 yıl 7 ay savundu. “ Ölürüm de peygamber kabrini çiğnetmem” diyerek şehri isyancılara ve İngilizlere teslim etmeyerek direnmeye devam etti. F ahrettin Paşa Birinci Dünya Savaşı bitene kadar Medine'yi teslim etmedi. O ancak 13 Ocak 1919'da Mondros Ateşkes Antlaşması'ndan sonra İstanbul'dan gelen yazılı emir üzerine şehri teslim etti ve esir düştü.
Yukarıda verilen metne göre;
I-Osmanlı Devleti Arapların isyanı ile karşılaşmıştır
II- Halifelik koruma Osmanlı'dan Araplara geçmiştir
III- Osmanlı Devleti Ateşkes yapılana kadar Medeni savunmuştur
yargılarından hangilerine ulaşabilir?
I ve II
I ve III
II ve III
I, II ve III
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 10 pts
İtilaf Devletleri I. Dünya Savaşı'nda savaş boyunca tarafsız kalması için Osmanlı Devleti'ne bazı önerilerde bulunmuşlardır Osmanlı Devleti de bu İsteğe karşılık kapitülasyonların kaldırılmasını, Ege adalıların kendisine verilmesini ve Mısır sorunun çözümlenmesini istemiştir
Osmanlı Devleti bu tutumuyla;
I- ekonomik bağımsızlığını sağlamak
II- kaybettiği bazı toprakları geri almak
III- Sömürgecilik yarışına dahil olmak
hedeflerinden hangilerini gerçekleştirmek istemiştir?
Yalnız I
I ve II
II ve III
I, II ve III
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
13 questions
Mondros Ateşkes Antlaşması - Memleketin Durumu ve Cemiyetler

Quiz
•
8th Grade
11 questions
1. Dünya Savaşı

Quiz
•
8th Grade
10 questions
mayıs-26

Quiz
•
8th Grade
10 questions
Osmanlı Tarihi

Quiz
•
6th - 12th Grade
11 questions
Türk Tarihi

Quiz
•
5th - 9th Grade
11 questions
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı

Quiz
•
5th - 8th Grade
7 questions
etkinlik

Quiz
•
8th Grade
14 questions
TC İNKILAP TARİHİ (Ya İstiklal Ya Ölüm)

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for History
50 questions
50 States and Capitals

Quiz
•
8th Grade
20 questions
Prehistory

Quiz
•
7th - 10th Grade
31 questions
Week 6 Assessment review

Quiz
•
8th Grade
20 questions
1.2 Influential Documents

Quiz
•
7th - 8th Grade
10 questions
Exploring Jamestown: John Smith and Pocahontas

Interactive video
•
6th - 10th Grade
12 questions
Continents and Oceans

Quiz
•
KG - 8th Grade
30 questions
Progressive Era Quiz

Quiz
•
6th - 8th Grade
16 questions
13 colonies map quiz warm up

Quiz
•
8th Grade