Quiz bez tytułu

Quiz bez tytułu

University

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Ochrona praw człowieka

Ochrona praw człowieka

5th Grade - University

13 Qs

Zwierzęta

Zwierzęta

University

10 Qs

Quiz bez tytułu

Quiz bez tytułu

University

13 Qs

Mediacje/ badania

Mediacje/ badania

KG - Professional Development

10 Qs

PFRON quiz

PFRON quiz

University

10 Qs

Spadochroniarstwo Harcerskie

Spadochroniarstwo Harcerskie

University

11 Qs

Badania ilościowe i jakościowe

Badania ilościowe i jakościowe

University

10 Qs

Dojrzewanie

Dojrzewanie

University

10 Qs

Quiz bez tytułu

Quiz bez tytułu

Assessment

Quiz

Other

University

Practice Problem

Easy

Created by

Oliwia Zugaj

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Głównymi metodami, które warto stosować w pracy z uczniem szczególnie zdolnym, są: metody aktywizujące

PRAWDA

FAŁSZ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ocena osiągnięć ucznia powinna być dokonana dwuetapowo

PRAWDA

FAŁSZ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Treści nauczania nie mogą i nie powinny być rozszerzone o zagadnienia znajdujące się w kręgu zainteresowania ucznia

PRAWDA

FAŁSZ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Treści o charakterze encyklopedycznym rozwijają ucznia w mniejszym stopniu niż te, które wiążą się z rozumieniem zależności i zjawisk

PRAWDA

FAŁSZ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Założenia Planu Działań Wspierających Plan Działań Wspierających zawiera cele edukacyjne ogólne i szczegółowe

PRAWDA

FAŁSZ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Plan działań wspierających PDW przygotowuje nauczyciel lub inna osoba wyznaczona przez dyrektora do realizacji zajęć z uczniem w konkretnym zakresie

PRAWDA

FAŁSZ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uczeń szczególnie uzdolniony realizuje ogół zadań wynikających z podstawy programowej

PRAWDA

FAŁSZ

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nauczyciel wraz z uczniem i jego opiekunami powinni ustalić oczekiwania i zaplanować osiągnięcia, które mogą zostać uzyskane przy właściwej realizacji PDW

PRAWDA

FAŁSZ