Тұтас педагогикалық процесс теориясын жетілдіруді талдауды зерттеген ғалым:

• Ю.А.Конаржевский

• Н.Д.Хмель, М.Н.Сарыбеков

• Б.А.Тұрғынбаева, К.Д.Бузаубакова

• В.Краевский, Я.С.Турбовской,

Күнделікті алған білімінің меңгеру деңгейін анықтайды; негізгі бақылау жұмысына дейін білімін жүйелейді; кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік беретін бағалау– бұл:

• ағымдық бағалау

• жиынтық бағалау

• қалыптастырушы немесе оқу үшін бағалау (ОүБ)

• қорытынды бағалау

Ғалым К.Д.Бузаубакованың зерттеуі бойынша іс-әрекет сапасының артуы, интеллектуалды даму, ерік-күшін жігерлендіру, жаңаға деген ерекше құлшыныс – бұл:

• өзіндік мотивациялау

• педагогикалық ізденіс

• өзін-өзі бақылау

• инновациялық өзін-өзі дамыту

Мұғалімді өздігінен білімін жетілдіруге ықпал ететін мотивтерді атаңыз:

• өзіне-өзі ие бола білу, жетістікке жету

• шығармашылық, жаңалыққа құлшыныс, материалдық ынталандыру, бәсекелестік, ізденіс– бұл:

• эмпатия, перцептивтілік

• ашықтық, өзін-өзі жетілдіру

Тиіс білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартында көзделген оқу пәндерінің көлемін олардың меңгеру дәрежесін айқындау мақсатында жүргізілген рәсім– бұл

• білім алушыларды қорытынды аттестаттау

• білім алушыларды ағымдық аттестаттау

• білім алушыларды аралық аттестаттау

• кешенді тестілеу

• білім алушыларды тоқсандық аттестаттау

Білім беру жүйесінің базалық бөлігі және білім алушылар тұлғасының зияткерлік әлеуетін функционалдық сауаттылығын дамытудың негізі – бұл:

• жалпы орта білім беру

• 12 жылдық білім беру

• жоғары білім беру

• орта білімнен кейінгі білім беру

• инклюзивті білім беру

Мұғалімнің оқушылармен қарым-қатынасына қойылатын талаптардың межесін сақтау, оқу және оқудан тыс уақыттарда олармен дұрыс қатынастың бабын таба білу білігі– бұл:

• педагогикалық қажеттіліk

• педагогтік әдептілік

• сабыр

• төзім

Педагогикалық тәртіп, педагогикалық әділдік, педагогикалық бедел, кәсіби ар-намыс, кәсіби педагогикалық борыш – бұл педагогтың ... .

• кәсіби этикасы

• парызы

• жауапкершілігі

• кәсіби борышы

Рухани және материалдық құндылықтар, адамзаттың шығармашылық педагогикалық әрекетінің тәсілдері сақталған жалпы адамзаттық мәдениеттің бір бөлігі – бұл:

• педагогикалық шеберлік

• педагогикалық іскерлік

• педагогикалық мәдениет

• педагогикалық борыш

Мұғалім оқушыларға білім беріп, іскерлік, дағдыға үйретеді; оқушы таным міндеттерін жете түсініп, білім, іскерлік, дағдыны игереді, өмірде қолданады – бұл екі жақты, біртекті процесс:

• Тәрбиелеу

• оқыту

• қайта тәрбиелеу

• өзін-өзі тәрбиелеу