Latihan PAS 1 PPKn

Sikap warga masyarakat dalam memanfaatkan tumbuhan yang paling tepat adalah . . .

• mengambil semua jenis tumbuhan sesuka hati

• mengambil jenis tumbuhan dalam jumlah besar

• mengambil jenis tumbuhan sesuai keperluan secukupnya

• mengambil tumbuhan langka supaya terkesan mewah

Hak murid dalam memanfaatkan tumbuhan di lingkungan sekolah adalah . . . .

• memanfaatkan tumbuhan di taman depan sekolah untuk praktikum

• memanen dan menjual pohon cabai yang dipelihara tukang kebun

• mengambil kelapa muda di luar pagar sekolah karena kehausan

• menjual alpukat di halaman belakang sekolah untuk kepentingan pribadi

Berikut ini contoh sikap warga masyarakat yang telah melaksanakankewajiban dan hak terhadap tumbuhan secara seimbang adalah . . . .

• Pak Danu memanen pisang di kebun tetapi tidak pernah mau menanam kembali

• Pak Edo menebang pohon jati yang sudah besar dan menggantinya dengan tanaman baru

• Bu Raya memetik semua sayur-mayur di kebun hingga habis dan tidak ditanami lagi

• Bu Tiara memanen buah-buahan dan malas mengganti dengan tanaman buah yang baru

Perhatikan wacana berikut!

         Tumbuhan merupakan sumber kehidupan bagi semua makhluk hidup. Seandainya tidak ada tumbuhan di muka bumi ini maka tanah akan jadi tandus, gersang, dan semua makhluk hidup akan kekurangan bahan makanan yang lambat laun akan mati.

Pernyataan yang tepat berdasarkan wacana tersebut adalah . . . .

• sumber kehidupan  tumbuhan adalah makhluk hidup

• salah satu sumber kehidupan makhluk hidup adalah tumbuhan

• tumbuhan membuat tanah menjadi tandus dan gersang

• tumbuhan membuat makhluk hidup kekurangan bahan makanan

Perhatikan gambar berikut!

Kewajiban yang harus dilakukan manusia berdasarkan gambar tersebut adalah . . . .

• membuang sampah pada tempatnya

• menyiram tanaman setiap hari

• tidak mencoret-coret pohon

• melakukan reboisasi

Minggu kemarin ayah dan Andi bergotong royong membersihkan kandang ayam. Perilaku ayah dan Andi sesuai dengan sila Pancasila yang berbunyi . . . .

• Ketuhanan yang Maha Esa

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Perilaku berikut yang merupakan upaya untuk menjaga kelestarian tumbuhan adalah . . . .

• merawat tumbuhan dengan penuh kasih sayang

• membakar hutan untuk membuka lahan

• mereboisasi hutan yang gundul

• menebang hutan secara liar

Ibu guru meminta siswa untuk membawa tanaman hias ke sekolah.

Manfaat dari kegiatan tersebut adalah . . . .

• murid menjadi lebih mencintai tanaman

• persediaan air semakin berkurang

• udara di sekolah menjadi panas

• lingkungan sekolah menjadi lebih indah

Pemerintah melindungi hewan langka yang ada di Indonesia dari perburuan liar dengan tujuan supaya . . . .

• populasinya semakin berkurang

• tetap dapat dieksploitasi manusia

• terhindar dari kepunahan

• populasinya tidak semakin berkurang

Perhatikan pernyataan sikap terhadap hewan berikut!

1. membersihkan kandang hewan peliharaan dan lingkungan sekitarnya

2. memberikan makanan kepada hewan peliharaan ketika ingat saja

3. merawat hewan dan membawanya ke dokter hewan jika sakit

4. membuatkan kandang yang sempit untuk hewan peliharaan

Pernyataan sikap terhadap hewan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, ditunjukkan oleh nomor . . . .

• 1

• 2

• 3

• 4