Quiz sull'ICF e il PEI

Quali sono gli indici utilizzati dall'ICF per valutare l'estensione di un livello di salute?

• Qualificatori

• Quantificatori

• Valutatori

• Misuratori

Secondo l'ICF, come vengono valutate separatamente le attività e la partecipazione?

• Fattori Ambientali

• Performance e Capacità

• Fattori Personali

• Funzioni e Strutture

Quali sono i criteri di attribuzione dei qualificatori ICF?

• Intensità e Qualità

• Durata e Frequenza

• Intensità e Frequenza

• Intensità e Durata

Secondo le Linee Guida per l'integrazione scolastica degli alunni con disabilità, cosa rappresenta il progetto di vita?

• Un'attività opzionale

• Un obiettivo a lungo termine

• Un documento separato dal PEI

• Parte integrante del PEI

Qual è il compito affidato a tutti i docenti della sezione e della classe secondo il D. n. 182/2020?

• Elaborazione degli interventi per l'alunno

• Valutazione del funzionamento dell'alunno

• Redazione del PEI

• Osservazione sistematica dell'alunno

Qual è lo scopo della sezione 5 secondo le Linee Guida sul PEI?

• Progettare interventi per realizzare un ambiente di apprendimento inclusivo

• Valutare i fattori ambientali in ICF-Scuola

• Analizzare il contesto scolastico-educativo e personale-familiare

• Definire gli obiettivi educativi e le strategie per gli studenti

Cosa si intende per 'facilitatori universali' nella progettazione inclusiva?

• Strategie personalizzate per ciascun alunno/a

• Proposte ridondanti e plurali basate su molteplici forme di fruizione-somministrazione-valutazione

• Adattare ogni attività didattica secondo modalità adeguate alle esigenze di ciascun alunno/a

• Interventi specifici per eliminare le barriere

Qual è l'obiettivo della sezione 7 delle Linee Guida sul PEI?

• Definire gli interventi per realizzare un ambiente di apprendimento inclusivo

• Analizzare il contesto scolastico-educativo e personale-familiare

• Valutare i fattori ambientali in ICF-Scuola

• Progettare interventi educativo-didattici e strategie nelle diverse aree disciplinari

Cosa si intende per Progettazione Universale per l’Apprendimento (PUA)?

• Un approccio pedagogico basato sulla valutazione dei fattori ambientali

• Un modello di progettazione disciplinare per la scuola primaria

• Un metodo per eliminare le barriere individuali degli alunni con disabilità

• Un approccio pedagogico basato sulla Psicologia cognitiva e le Neuroscienze

Qual è l'importanza della valutazione nella progettazione inclusiva?

• Valutare il comportamento degli studenti per identificare barriere e facilitatori

• Valutare l'efficacia dei fattori ambientali in ICF-Scuola

• Valutare l'accessibilità e la fruibilità delle verifiche nelle diverse aree disciplinari

• Valutare l'adattabilità delle attività didattiche secondo le esigenze di ciascun alunno/a