Тестове завдання: Педагогічна інновація. Методи та технології.

Тестове завдання: Педагогічна інновація. Методи та технології.

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Права потребителя

Права потребителя

University

11 Qs

Микола Хвильовий. Новела "Я(Романтика)"

Микола Хвильовий. Новела "Я(Романтика)"

University

10 Qs

Психология общения. Тема 4.

Психология общения. Тема 4.

University

11 Qs

Психологический тест

Психологический тест

University

11 Qs

Гражданские правоотношения

Гражданские правоотношения

11th Grade - Professional Development

12 Qs

Відродження

Відродження

University

12 Qs

Поведение потребителя и производителя

Поведение потребителя и производителя

University

10 Qs

тест3 - собственность на землю

тест3 - собственность на землю

University

10 Qs

Тестове завдання: Педагогічна інновація. Методи та технології.

Тестове завдання: Педагогічна інновація. Методи та технології.

Assessment

Passage

Other

University

Hard

Created by

hi bro do it

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Який метод надає можливість кожному сказати щось швидко, по черзі, відповідаючи на запитання або висловлюючи свою думку чи позицію?

Акваріум

Робота в парах

Прес

Мікрофон

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

В чому суть інтерактивного навчання?

навчальний процес відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів

науково-дослідницькій роботі учнів

застосуванню інноваційних технологій

самостійної роботи учня

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Хто запропонував і розробив метод проектів?

І. В. Кузьменчук

Ж. О. Декролі

Джон Дьюї

О. Потебня

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

До ігрових технологій належить?

Вікторина

Акваріум

Бліц - опитування

Блок тема

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Фактори, що стимулюють до застосування інноваційних технологій?

нестача часу

інтерес до роботи

обмежені ресурси

вплив керівників

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

До критерій педагогічних інновацій не відносять?

стандартність

результативність 

оптимальність

новизну