Prova de História do 9 ano

Prova de História do 9 ano

6th Grade

7 Qs

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Prova de História do 9 ano

Prova de História do 9 ano

Assessment

Quiz

History

6th Grade

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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Tenho lutado mês a mês, dia a dia, hora a hora, resistindo a uma agressão constante, incessante, tudo suportando em silêncio. […] Era escravo do povo e hoje me liberto para a vida eterna. Mas esse povo de quem fui escravo não será mais escravo de ninguém. […] Lutei contra a espoliação do povo. Eu vos dei a minha vida. Agora ofereço a minha morte. (Carta de Getúlio Vargas)

Quanto ao documento acima, qual alternativa está ERRADA?

Quanto a agressão, Vargas se refere aos ataques da oposição liderada por Carlos Lacerda e a imprensa.

O termo escravo do povo significa que serviu aos interesses do povo no governo.

A carta acima se trata da carta deixada por Vargas quando se suicidou.

Quando Vargas diz "ofereço a minha morte" está praguejando o povo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Após o suicídio de Getúlio Vargas, o cargo de presidente do Brasil foi ocupado por seu vice, Café Filho. Em teoria, o mandato de Café Filho se estenderia até 31 de janeiro de 1956, quando ocorreria a posse do presidente escolhido em eleição presidencial que ocorreria em outubro de 1955. No entanto, houve, nesse período, uma crise política resultante das movimentações da UDN.

No começo de 1955, muitos membros da UDN – da qual o grande destaque era Carlos Lacerda – passaram a defender a anulação da eleição presidencial de 1955 e a reivindicar a imposição de um governo tampão, pois, Juscelino Kubitschek tinha vencido a eleição. Marechal Lott, então, deu um Golpe Preventivo ou contra-golpe, depondo o governo e garantindo a posse do vencedor da eleição JK.

MARQUE A INCORRETA:

Segundo o texto, houve aceitação dos resultados da eleição pelo direita de Lacerda.

Segundo o texto, General Lott garantiu o resultado da democracia.

Golpe Preventivo ou contra-golpe, está ligado ao fato de que o real golpe seria dado por Carlos Lacerda, não fosse a ação de Lott.

General Lott deu um golpe de Estado e virou o primeiro presidente da Ditadura Militar.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre o governo de JK (Juscelino Kubitschek), marque a que NÃO corresponde a ações de seu governo:

Criou a cidade de Brasília.

Criou o Plano de Metas de slogan 50 anos em 5

incentivou a industrialização por empresas internacionais

investiu na produção do café deixando a industria como segundo plano.

Sua forma de governo ficou reconhecida como desenvolvimentista.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A Meta 30 de Vargas de criação de Brasília, qual das alternativas abaixo NÃO corresponde com os propósitos da criação dela?

A capital ficava no Rio de Janeiro, desprotegida em caso de ataques.

O motivo era dividir o país em duas capitais.

Brasília serviria para conectar as regiões do Brasil

Brasília permitiu desenvolver a região centro-oeste até então atrasada.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Sobre o governo Jânio Quadros, marque A INCORRETA:

Sofreu um golpe Militar em 1964.

Fez campanha da Vassourinha para varrer a corrupção.

Fez polêmica proibindo concurso de miss, biquini, corrida de cavalos, etc.

após 7 meses de governo, renunciou.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Sobre o governo de João Goulart, assinale a incorreta:

Sofreu o Golpe Militar de 1964.

Era vice de JK, por isso assuniu o governo.

Anunciou a Reforma de Bases que desagradou a elite política, militar e os EUA.

era ligado às questões trabalhistas.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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O AI - 5 na Ditadura Militar impôs um regime de opressão no país, com censura, tortura, perseguição e mortes no país.

Sobre isso marque a INCORRETA.

Aquilo que os jornais chamavam de Revolução, forçados pela Censura dos Militares, foi sim um Golpe de Estado.

Neste momento, a prática de terrorismo de Estado estava institucionalizada, dado aos militares poderes de terror.

Todos podiam criticar o governo livremente e o Regime teve forte oposição.

Estudantes, professores, intelectuais, artistas e até militares foram perseguidos.