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21.

Respecto a la definición del texto académico, determine cuál de las siguientes afirmaciones NO corresponde.

• A.

  Se produce en el marco institucional del quehacer científico y académico.

• B.

  Cumple una función primordial en el avance de la ciencia y de la sociedad.

• C.

  Los conocimientos producidos se deben comunicar para la socialización y mejora.

• D. Los procedimientos y los resultados de la investigación son siempre exclusivos para un grupo.

• E.

  Su propósito fundamental es difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un trabajo de análisis, reflexión e investigación.

22. Relacione correctamente las características básicas del texto académico.

I. Recurren a otros textos para fundamentar o validar sus planteamientos.

II. Se realizan fundamentalmente en universidades, institutos y centros de investigación.

III. Usa un lenguaje sobrio y formal.

IV. Su presentación es ordenada, en partes diferenciadas y lógicamente consecutivas.

a. Mantienen un discurso formal

b. Siguen un orden lógico

c. Intertextuales

d. Se producen en un contexto científico-académico

• A.

  Ia, IIb, IIIc, IVd

• B.

  Id, IIc, IIIb, IVa

• C.

  Ib, IIa, IIIc, IVd

• D.

  Ia, IIc, IIId, IVb

• E. Ic, IId, IIIa, IVb

23.

¿A qué característica del texto académico corresponde el siguiente concepto?

“Estos trabajos, además de informar sobre resultados, también son, en mayor o en menor medida, argumentativos; ya que exponen la postura de quien los escribe”.

• A.

  Buscan persuadir sobre su validez.

• B. Se sustentan en argumentos claros.

• C.

  Comunican resultados.

• D.

  Mantienen un discurso formal.

• E.

  Siguen un orden lógico.

24. Señale cuáles son los enunciados que contribuyen a definir una monografía.

I. Etimológicamente esta palabra proviene del griego “mono” que significa uno y “grafos” que significa escritura.

II. Para la obtención de datos no es necesario recurrir a las fuentes de información.

III. Es un informe escrito, relativamente extenso.

IV. Abarca varios temas.

• A. Solo I y III

• B. I, II y IV

• C. I, II y III

• D. III y IV

• E. II y III

25.

Concerniente a las características de la monografía, marque la alternativa incorrecta.

• A.

  Usa un lenguaje preciso y claro.

• B.

  Cuenta con un objeto de estudio bien delimitado.

• C.

  Permite investigar, descubrir y reunir la información pertinente sobre el tema elegido.

• D. Puede diversificar un mismo tema.

• E.

  Tiene por finalidad divulgar conocimientos de importancia sobre una temática precisa.

26. NO corresponde a la estructura de la monografía.

• A. Introducción

• B. Contenido temático

• C. Argumentación

• D. Conclusiones

• E. Fuentes de información

27. ¿A qué parte de la estructura de la monografía corresponde el siguiente concepto? “Enuncian de manera clara y comprensible las propuestas que el estudiante debe aportar respecto al tema para futuras investigaciones viables de la cual se elegirá una de ellas, para la continuación de un proyecto de investigación”.

• A.

  Índice

• B.

  Contenido temático

• C.

  Apéndices y/o anexos

• D.

  Conclusiones

• E. Recomendaciones

28.

Complete el siguiente enunciado:

______ es un texto, más o menos breve, que expone una serie de ______ y ______, enfocadas en expresar la opinión personal y subjetiva de un autor, en forma libre, asistemática y estilo elegante; acerca de un tema en específico.

• A. El ensayo – argumentaciones – reflexiones

• B. La reseña – argumentaciones objetivas – presenta visión panorámica

• C. El Informe científico – herramientas – resultados de investigación

• D. La Tesis – problemáticas – argumentaciones lógicas

• E. El ensayo – argumentaciones objetivas – investigaciones

29. Relacione las características del ensayo.

I.

Se puede utilizar en distintos ámbitos del conocimiento: arte, filosofía, historia, literatura, etc.

II. Las ideas que presenta el autor pueden ser discutibles, pues son producto de sus reflexiones personales.

III. Aun cuando las ideas sean personales, lo que se expone es producto de cuidadosas reflexiones.

a. Presenta análisis profundo

b. Temática variada

c. Polémico

• A. Ia, IIb, IIIc

• B. Ib, IIa, IIIc

• C. Ib, IIc, IIIa

• D. Ia, IIc, IIIb

• E. Ic, IIb, IIIa

30.

¿A qué parte de la estructura del ensayo corresponde el siguiente texto?

“En las últimas décadas, la resiliencia está suscitando un gran interés en profesionales de distintos ámbitos de la salud y la educación. Posiblemente, más que un nuevo concepto, se trata de un dominio del conocimiento en el que confluyen observaciones, investigaciones y prácticas psicosociales, las cuales evidencian la capacidad del ser humano para resistir y superar las adversidades y para construirse con integridad, a pesar de haber sufrido experiencias traumáticas. La idea de la resiliencia ha reforzado una perspectiva más actual, contextual y sistémica del desarrollo humano”.

• A. Desarrollo

• B. Introducción

• C.

  Conclusión

• D.

  Bibliografía

• E.

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