Mentor SELLification4EDUcation

Ce este PBL?

• O abordare de predare care se concentrează exclusiv pe prelegeri și luarea de note

• O metodă de predare în care elevii dobândesc cunoștințe și abilități lucrând la un proiect extins

• O metodă de învățare prin memorarea faptelor și cifrelor

• O strategie care implică elevii să lucreze individual, fără colaborare

Cum poate fi integrată tehnologia în predarea STEM?

• Prin utilizarea simulărilor interactive, laboratoare virtuale, activități de codare și resurse online.

• Încurajând elevii să evite utilizarea tehnologiei pentru învățare.

• Prin interzicerea utilizării tehnologiei în clasă.

• Bazându-se exclusiv pe manuale și prelegeri tradiționale.

Poți rapid să socotești
și pe loc să îmi ghicești
numărând pe îndelete
roțile la trei triciclete?

• 3

• 6

• 9

• nu au roți.

De ce sunt importante abilitățile de rezolvare a problemelor în educația STEM?

• Abilitățile de rezolvare a problemelor nu sunt importante în educația STEM, deoarece elevii se pot baza pe tehnologie pentru a rezolva problemele pentru ei.

• Abilitățile de rezolvare a problemelor sunt importante în educația STEM, deoarece îi ajută pe elevi să gândească critic, să analizeze informațiile și să dezvolte soluții inovatoare la probleme complexe.

• Abilitățile de rezolvare a problemelor nu sunt importante în educația STEM, deoarece sunt utile doar în domenii non-tehnice.

• Abilitățile de rezolvare a problemelor nu sunt importante în educația STEM, deoarece elevii trebuie doar să memoreze informații.

Ce este învățarea colaborativă?

• Elevii nu interacționează între ei pentru a atinge un scop comun.

• Elevii concurează unul împotriva celuilalt pentru a atinge un obiectiv comun.

• Elevii lucrează individual pentru a atinge un obiectiv comun.

• Elevii lucrează împreună în grupuri pentru a atinge un obiectiv comun.

Cum pot profesorii să promoveze învățarea colaborativă la clasă?

• Acordarea numai de sarcini individuale.

• Descurajarea oricărei forme de lucru în grup.

• Atribuirea proiectelor de grup, facilitarea discuțiilor de grup și încurajarea predării și învățării de la egal la egal.

• Încurajarea competiției între elevi.

Se zvoneste ca pe seara,
Cineva o sa apara,
Pe furis pe la balcon,
Pe fereastra sau pe horn,
Vine, vine ....................... sa-ti vesteasca un an bun!

Ești profesor la clasa a VII-a. În clasă sunt 4 elevi rromi, doi elevi cu C.E.S., doi elevi tocmai reveniți din Germania, audienți și doi elevi premianți la Olimpiada județeană. Profesorul pregătește clasa pentru oră, vrea să scrie titlul lecției noi pe tablă și întreabă elevii: - Ce oră avem acum?