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Educación Infantil - Currículo y Competencias

Authored by IRENE CUESTA PÉREZ

Education

12th Grade

Educación Infantil - Currículo y Competencias
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Infantil?

Enseñar habilidades de comunicación lingüística

Desarrollar habilidades matemáticas

Contribuir al desarrollo integral y armónico del alumnado

Fomentar la competencia digital

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es uno de los principios generales de la Educación Infantil?

Centrarse únicamente en el desarrollo cognitivo del alumnado

Atender a la compensación de los efectos de desigualdades en el aprendizaje infantil

Promover la competencia emprendedora desde temprana edad

Atender a niños y niñas desde el nacimiento hasta los diez años de edad

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las áreas de Educación Infantil?

Aprendizaje de idiomas extranjeros

Desarrollo de habilidades deportivas

Crecimiento en armonía

Estudio de la historia de Extremadura

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las competencias clave para el aprendizaje permanente en la Educación Infantil?

Competencia en conciencia y expresiones culturales

Competencia en liderazgo

Competencia en habilidades culinarias

Competencia en habilidades informáticas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las competencias específicas del área de Crecimiento en Armonía?

Identificar, manifestar y regular emociones

Desarrollar habilidades lógico-matemáticas

Interpretar mensajes sencillos

Experimentar y adoptar procedimientos del método científico

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las competencias específicas del área de Descubrimiento y Exploración del Entorno?

Reconocer elementos y fenómenos de la naturaleza

Tomar conciencia y control del propio cuerpo

Adoptar modelos, normas y hábitos de la familia y el colegio

Producir mensajes de manera creativa

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las competencias específicas del área de Comunicación y Representación de la Realidad?

Identificar, manifestar y regular emociones

Experimentar y adoptar procedimientos del método científico

Desarrollar habilidades lógico-matemáticas

Interpretar mensajes sencillos

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