Manajemen Perpustakaan

Kelas secara umum diartikan sebagai sekelompok peserta didik yang ada pada ....... yang sama menerima ........... yang sama dari ............. yang sama.

Manajemen kelas adalah segala usaha yang diarahkan untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang efektif dan menyenangkan serta dapat memotivasi peserta didik dengan baik.

• Benar

• Salah

Tujuan Manajemen Kelas

• untuk meningkatkan efektivitas dan

  efisiensi dalam pencapaian tujuan pembelajaran

• Menghilangkan berbagai hambatan yang dapat menghalangi terjadinya interaksi pembelajaran

• Membina dan membimbing siswa sesuai dengan latar belakang sosial, ekonomi, budaya serta sifat-sifat individualnya

Kompetensi Pendidik

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliknya

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, disiplin, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik, dan berakhlak mulia.

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/ wali peserta didik, dan masyarakat sekitar

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang memungkinkan membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Memahami fungsi manajemen agar dapat melaksanakan tugas pembelajaran secara efektif dan efesien.

• Pedagogik

• Sosial

• Kepribadian

• Profesional

Keterampilan pertama yang harus dikuasai oleh guru untuk mengelola kelas adalah keterampilan dalam memahami, memilih, dan menggunakan berbagai pendekatan dalam manajemen kelas.

• Benar

• Salah