Blank Quiz

Blank Quiz

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

latihan Bilangan bulat

latihan Bilangan bulat

7th Grade

10 Qs

ISIPADU CECAIR TAHUN 5 ( MENAMBAH DAN MENOLAK )

ISIPADU CECAIR TAHUN 5 ( MENAMBAH DAN MENOLAK )

5th - 6th Grade

10 Qs

Statistika Bagian 1

Statistika Bagian 1

10th Grade

10 Qs

Pendidikan Kesihatan Tahun 5

Pendidikan Kesihatan Tahun 5

5th - 6th Grade

10 Qs

RAPAT TELECONFERENCE

RAPAT TELECONFERENCE

12th Grade - University

10 Qs

WAWASAN TENTANG ISLAM 2

WAWASAN TENTANG ISLAM 2

4th - 6th Grade

10 Qs

PENGEMBANGAN DIRI 3 PEDAGOGIK 3

PENGEMBANGAN DIRI 3 PEDAGOGIK 3

2nd Grade

10 Qs

Bahasa Indonesia - Membaca & Menulis

Bahasa Indonesia - Membaca & Menulis

University

15 Qs

Blank Quiz

Blank Quiz

Assessment

Quiz

Practice Problem

Hard

Created by

Niesa Mahdani

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Berikut pernyataan yang bukan merupakan kriteria dari pemahaman bermakna adalah …

Merupakaan pemahaman praktis.
Mencerminkan kesimpulan dari pembelajaran.
Didapat melalui berbagai proses pencarian belajar.
Tidak memiliki jawaban benar atau salah.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 2 pts

Tidak semua pertanyaan yang diajukan Guru kepada siswa adalah pertanyaan pemantik. Wiggins dan McTighe dalam bukunya The Understanding by Design menyatakan bahwa ada beberapa pertanyaan yang hanya mencari jawaban “resmi” dan benar (sesuai dengan buku teks) alih-alih membutuhkan jawaban dan penyelidikan yang mendalam. Jenis pertanyaan seperti ini akan mempersingkat proses penyelidikan yang sebetulnya diperlukan sebagai jantung pemahaman mendalam. Berdasarkan hal tersebut, manakah yang merupakan pertanyaan pemantik dibawah ini?

Seorang Guru PAUD membawa sebuah buku kemudian bertanya “Kira-kira siapa yang ada pada gambar ini?”
Seorang Guru Ekonomi bertanya “Apa pentingnya bagi kita mengetahui fakta angka inflasi naik setiap tahun?”
Seorang Guru Bahasa Indonesia bertanya “Apa saja cerita fiksi yang pernah kalian baca?”
Seorang Guru IPA bertanya Bagaimana proses proses terjadinya hujan?

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Produk akhir merupakan salah satu asesmen sumatif, yaitu asesmen untuk evaluasi pada akhir proses pembelajaran. Salah satu tujuan dari adanya asesmen ini adalah …

Agar murid mendapatkan nilai
Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Agar guru bisa memberikan umpan balik seperti bagus, keren, pintar, pandai, cerdas, dan sebagainya
Untuk membandingkan yang didapatkan murid

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 2 pts

Pak Markus sedang merancang asesmen untuk pelajaran Ekonomi. Rencananya ia akan meminta murid menuangkan pemahamannya terkait dampak globalisasi dalam bentuk kampanye. Pak Markus memberikan kebebasan pada murid untuk memilih media kampanye selama pesan kampaye dapat tersampaikan dengan baik. Saat membuat rubrik, aspek-aspek yang tepat untuk mengukur asesmen tersebut antara lain ….

Orisinalitas, artikulasi dan intonansi, kualitas konten, dan sistematika kampanye
Orisinalitas, desain kampanye, kualitas konten, dan sistematika kampanye
Sistematika kampanye, kualitas konten, orisinalitas, dan efektivitas media
Kualitas konten, desain kampanye, orisinalitas, dan desain media

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Indikator pencapaian kompetensi ditentukan berdasarkan ….

asesmen formatif yang akan dilakukan
asesmen sumatif yang akan dilakukan
Tujuan pembelajaran yang ditetapkan
sarana dan prasarana belajar murid

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Salah satu tujuan dari penyusunan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ….

Mendapatkan nilai rapor siswa
Menjadi bahan refleksi dan evaluasi untuk memperbaiki proses pembelajaran
Mendapatkan standar minimal pencapaian kompentensi murid
Memudahan guru menilai asesmen

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Pernyataan berikut yang salah tentang modul ajar adalah …

Modul ajar adalah bagian dari perencanaan pembelajaran.
Modul ajar setara dengan RPP.
Komponen dalam modul ajar bisa disesuaikan dengan kebutuhan guru.
Modul ajar perlu memuat informasi dimensi Profil Pelajar Pancasila yang diasah pada modul tersebut.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?