11EA FELSEFE

11EA FELSEFE

13 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Din Kültürü 10. Sınıf 1. Ünite

Din Kültürü 10. Sınıf 1. Ünite

10th Grade

15 Qs

11. Sınıf Felsefe Etüt (4 Mayıs)

11. Sınıf Felsefe Etüt (4 Mayıs)

11th Grade

15 Qs

9. Sınıf 2. Ünite

9. Sınıf 2. Ünite

9th Grade

15 Qs

ANLATIM BİÇİMLERİ -DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI

ANLATIM BİÇİMLERİ -DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI

6th - 8th Grade

15 Qs

11 FELSEFE ATS 2 ÇALIŞMA

11 FELSEFE ATS 2 ÇALIŞMA

11th Grade

10 Qs

Veri Toplama ve Değerlendirme

Veri Toplama ve Değerlendirme

5th - 6th Grade

12 Qs

212-6

212-6

University

12 Qs

11.2.a

11.2.a

11th - 12th Grade

10 Qs

11EA FELSEFE

11EA FELSEFE

Assessment

Quiz

Medium

Created by

şevval birsen

Used 1+ times

FREE Resource

13 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Aristoteles varlığın oluşunu dört nedenle açıklar. Bunlar maddi neden, formel neden, fail neden ve ereksel nedendir.

Aşağıdakilerden hangisi, bu dört nedene ilişkin bir açıklama değildir?

A) Sebep - sonuç ilişkisi içinde bir oluş nedenidir.

B) Bir şeyin biçimsel nedenidir.

C) Maddenin biçim kazanmasını sağlayan nedendir.

D) Bir şeyin kendisinden yapıldığı veya kendisinden meydana geldiği maddedir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Herakleitos, evrendeki tüm ögeler arasında sürekli bir çatışma ve savaş olduğunu ve her şeyin bir başka şeyin yıkımı ve ölümü sayesinde varlığa geldiğini öne sürmüştür.

Buna göre, Herakleitos’un “Bir nehirde iki kez yıkanılmaz.” sözü felsefenin aşağıdaki problem alanlarından hangisi ile ilgilidir?

Değişim

B) Arkhe

C) Ahlak

D) Bilgi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Sokrates’in bilginin açığa çıkarılması amacıyla kullandığı maiotik yöntem ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Süreç soru sorarak başlatılır.

B) Sunulan kanıtlar ile karşı tarafa doğru bilgi öğretilir.

C) Yeni sorularla, verilen cevapların güçsüzlüğü gösterilir.

D) Doğuştan var olduğu düşünülen bilgiler ortaya çıkarılmaya çalışılır.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

MÖ 6. Yüzyıl ile birlikte doğa filozofları varlığı, evreni yaptıkları gözlemlere dayanan, mitolojik unsurlar içermeyen bazı ilkeler ile açıklamaya çalışmışlardır. Örneğin Thales evreni açıklamaya çalışırken her şeyin temelinde ‘su’ olduğunu düşünmüştür. Anaksimenes ise ‘hava’nın yoğunlaşması ya da seyrekleşmesi sonucu varlıkların oluştuğunu ileri sürmüştür. Benzer şekilde Anaksimandros ilk nedeni ‘aperion’, Demokritos ise ‘atom’ ile açıklamaya çalışmıştır.Bu parçada sözü edilen filozofların ilgilendikleri problem aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir?

A) İdea

B) Logos

C) Arkhe

E) Değişim


5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Aristoteles’e göre “Erdem, tercihlere ilişkin bir huydur. Akıl tarafından ve aklı başında insanın tercihiyle belirlenen, bizle ilgili olarak orta olanda bulunan huydur. Bu, biri aşırılık, öteki eksiklik olan iki kötülüğün ortasıdır.”

Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir?

Erdem, duygularla hareket etmektir.

Erdem, ölçülü olmaktır.

Erdem, tercihler karşısında kararsız kalmaktır.

Erdem, sezgilerle hareket etmektir

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 5 pts

Sofistlere göre bilgi, algılayanın o andaki durumuna bağlıdır. Kişi, bir nesneyi, o anda nasıl algılıyor ise öyle bildirir. Sofistler bu nedenle bilginin, kişiye göre değiştiği sonucuna ulaşmışlardır. Birine doğru gelen şey, o kişi için doğrudur. Herkes için geçerli bir doğru yoktur. Sadece öznel düşünceler vardır.Bu parçadan aşağıdaki yargıların hangisine ulaşılabilir?

E) Bilim temel yol göstericidir.

C) Aklın yolu birdir.

B) İnsan her şeyin ölçüsüdür.

D) Eğitim şarttır.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 4 pts

Aşağıdakilerden hangisinin,  Protagoras’ın ‘’İnsan her şeyin ölçüsüdür.’’ sözünü destekleyen bir örnek olduğu söylenemez?

B) Her insanın hoşuna giden parfüm kokusunun farklı olması

C) Eylül’ün, uzun saçlarının uçlarından kestirmek için kuaföre gidip tümden kısa saçlı olarak kuaförden ayrılması

A) Annesinin yaptığı yemeği ev ahalisinin beğenmesine karşın Ayşe’nin tuzlu bulması

E) Kimya dersinde yaptıkları deney sonucu öğrencilerin suyun yüz derecede kaynadığını tespit etmeleri

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?