Barreras para el Aprendizaje y la Participación

Principales referentes teóricos del concepto de Inclusión en el ámbito educativo

• Piaget y Vygotski

• Freire e Illich

• Bruner y Ausubel

• Booth y Ainscow

¿Qué propone el Index for inclusion en lugar del concepto de necesidades educativas especiales?

• Barreras para el aprendizaje y la participación

• Dificultades de aprendizaje

• Problemas de inclusión

• Limitaciones educativas

La implementación de pruebas estandárizadas como herramienta de evaluación para medir el nivel de logro del Sistema Educativo Nacional, es una Barrera para el Aprendizaje y la Participación de tipo:

• Estructural

• Actitudinal

• Didáctica

• Actitudinal

¿Qué factores dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes?

• Factores del contexto social, político, institucional, cultural y en las circunstancias sociales y económicas

• Factores tecnológicos y digitales

• Factores genéticos y biológicos

• Factores geográficos y climáticos

¿Qué permite considerar el concepto de barreras para el aprendizaje y la participación según Echeita?

• La focalización en las limitaciones de los estudiantes

• La exclusión de los estudiantes con necesidades educativas especiales

• La adaptación individual del estudiante a las dificultades de aprendizaje

• La interacción con el contexto social y no como un problema inherente al alumno

La falta de metodologías didácticas flexibles y diversificadas, es un ejemplo de una Barrera para el Aprendizaje y la Participación de tipo:

• Estructural

• Didáctica

• Normativa

• Actitudinal

La implementación de reglamentos internos que no promueven el respeto de la diversidad, es un ejemplo de una Barrera para el Aprendizaje y la Participación de tipo:

• Estructural

• Didáctica

• Normativa

• Actitudinal

¿Cuáles son las consecuencias del uso inapropiado del término discapacidad según Copred CDMX?

• Ha generado aseveraciones negativas o peyorativas sobre las personas con discapacidad

• Ha causado graves confusiones en los ámbitos jurídicos y sociales

• Ha implicado retrocesos en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad

• Todas las anteriores

¿Cuál es la principal diferencia entre las Necesidades Educativas Especiales (NEE) y las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP)?

• Las NEE se aplican a un rango más amplio de situaciones, mientras que las BAP están asociadas tradicionalmente con estudiantes con discapacidades

• Las NEE requieren intervenciones educativas especializadas y adaptaciones, mientras que las BAP implican acciones para crear un entorno integrador

• Las NEE se centran en las características individuales del estudiante, mientras que las BAP se enfocan en los factores que dificultan la participación

• Las NEE se enfocan en los factores que dificultan la participación, mientras que las BAP se centran en las características individuales del estudiante

La sobreprotección de los estudiantes debido a sus condiciones y características propias, es un ejemplo de Barreras para el Aprendizaje y la Participación de este tipo:

• Actitudinal

• Normativa

• Estructural

• Didáctica