5H國文意2

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

26.在窗邊的鳴聲一課中,教室的學生們發現斯文豪氏蛙時,有什麼樣的反應? (1)興奮好奇 (2)尖叫逃跑 (3)憤怒追打 (4)毫無反應。

(1)興奮好奇
(2)尖叫逃跑
(3)憤怒追打
(4)毫無反應。

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

27.甲、斯文豪氏蛙出現在教室裡乙、作者與斯文豪氏蛙和平共處丙、作者住處附近晚上會聽見類似鳥叫的聲音丁、小朋友們想親近斯文豪氏蛙請依照窗邊的鳴聲一課的內容,排列正確的敘述順序: (1)丁乙甲丙 (2)丙丁乙甲 (3)丙乙甲丁 (4)甲乙丙丁。

(1)丁乙甲丙
(2)丙丁乙甲
(3)丙乙甲丁
(4)甲乙丙丁。

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

28.在敏銳觀察一課中,作者想要表達的看法是什麼? (1)敏銳的觀察比用心的思考重要 (2)只要擁有觀察力,就一定能帶來偉大的發現和創新 (3)偉大的發現和創新,需要仰賴敏銳的觀察力 (4)敏銳的觀察力並不能帶來偉大的發現和創新。

(1)敏銳的觀察比用心的思考重要
(2)只要擁有觀察力,就一定能帶來偉大的發現和創新
(3)偉大的發現和創新,需要仰賴敏銳的觀察力
(4)敏銳的觀察力並不能帶來偉大的發現和創新。

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

29.在美景閒情—詩兩首一課中,鳥鳴澗這首詩是描寫哪一個季節? (1)春 (2)夏 (3)秋 (4)冬。

(1)春
(2)夏
(3)秋
(4)冬。

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

30.在與山為鄰一課中,搬到山林附近後,下面哪一個不是作者認為的將來情況? (1)在與山相處的過程中,得到更多收穫 (2)在與山相處的過程中,逐漸得到山的喜愛 (3)在與山相處的過程中,得到無盡的喜悅 (4)在與山相處的過程中,寫出更有名的文學作品。

(1)在與山相處的過程中,得到更多收穫
(2)在與山相處的過程中,逐漸得到山的喜愛
(3)在與山相處的過程中,得到無盡的喜悅
(4)在與山相處的過程中,寫出更有名的文學作品。

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

31.小然讀完藍色連身裙後,也想試著以小行動帶來大改變,讓世界更美好,身為小學生的他,比較有可能做那些事呢?甲、節約用水,將洗米水收集起來沖馬桶乙、資助偏鄉蓋學校、圖書館丙、加入醫療團隊,前往非洲義診丁、盡己所能,主動幫助身邊需要幫助的人(1)甲乙 (2)乙丙 (3)丙丁 (4)甲丁。

(1)甲乙
(2)乙丙
(3)丙丁
(4)甲丁。

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

32.在藍色連身裙一課中,克林街最後變成眾所皆知的乾淨街道,關鍵是什麼? (1)政府撥經費興辦學校 (2)居民自發性改變居住環境 (3)和煦的春天到來 (4)小女孩的爸媽賣掉家裡的小花園。

(1)政府撥經費興辦學校
(2)居民自發性改變居住環境
(3)和煦的春天到來
(4)小女孩的爸媽賣掉家裡的小花園。

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