Quiz z okresu prelingwalnego w rozwoju mowy dziecka

Jakie są fazy okresu prelingwalnego w rozwoju mowy dziecka?

• faza prezentacji

• faza fonacji, faza artykulacji pierwotnej i faza ekspansji

• faza eksplozji

• faza konfrontacji

Jaka jest rola rodziców w rozwoju mowy dziecka w okresie prelingwalnym?

• Zapewnienie bogatego środowiska językowego, angażowanie się w interakcje werbalne i eksponowanie dziecka na różnorodne dźwięki i słowa.

• Izolowanie dziecka od innych osób

• Ograniczanie kontaktu z dzieckiem

• Unikanie rozmów i czytania dziecku

Jakie mogą być zaburzenia rozwoju mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Opóźniony rozwój mowy, brak reakcji na dźwięki, trudności w porozumiewaniu się za pomocą gestów i mimiki

• Zbyt duża ilość snu

• Brak zainteresowania zabawkami

• Wysoka inteligencja i szybki rozwój mowy

W jaki sposób różnice indywidualne mogą wpływać na rozwój mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Poprzez różnice w ulubionych zabawkach

• Poprzez różnice w tempie, sposobie i zakresie rozwoju poszczególnych umiejętności językowych.

• Poprzez różnice w kolorze oczu

• Poprzez różnice w długości włosów

Jakie jest znaczenie środowiska dla rozwoju mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Środowisko nie ma wpływu na rozwój mowy u dzieci w okresie prelingwalnym.

• Dzieci w okresie prelingwalnym rozwijają mowę niezależnie od środowiska.

• Rozwój mowy u dzieci w okresie prelingwalnym zależy głównie od czynników genetycznych.

• Środowisko ma kluczowe znaczenie dla rozwoju mowy u dzieci w okresie prelingwalnym.

okres płaczu i krzyku

• nie ma znaczenia w rozwoju mowy dziecka

• ma cechy wyłącznie symptomatyczne

• jest zarówno symtomem, jak i sygnałem komunikacyjnym

• jest fizjologiczny i może być ignorowany przez otoczenie

W jaki sposób rodzice mogą wspomagać rozwój mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Zakazując im mówienia

• Ograniczając czas spędzany na zabawie

• Rozmawiając z nimi, czytając książki, śpiewając piosenki, oraz stymulując zmysły poprzez różnorodne bodźce słuchowe i wzrokowe.

• Izolując je od innych dzieci

Jakie są metody diagnozowania zaburzeń rozwoju mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Badanie rentgenowskie jamy ustnej

• Badanie krwi

• Badanie DNA

• Obserwacja, wywiady z rodzicami, testy standaryzowane przeprowadzane przez logopedów.

Jakie czynniki mogą wpływać na tempo rozwoju mowy u dzieci w okresie prelingwalnym?

• Pogoda

• Genetyka, środowisko, ekspozycja na język i rozwój poznawczy

• Dieta dzieci

• Kolor oczu

Co to znaczy, że dziecko w okresie prelingwalnym jest "uniwersalnym fonetykiem"?

• nie zwraca uwagi na dźwięki językowe

• komunikuje się wyłącznie za pomocą krzyku

• podejmuje komunikację z otoczeniem opartą na gestach

• odtwarza różne dźwięki, a następnie skupia się na dźwiękach typowych dla języka ojczystego