
ECN - TEMA 4
Authored by María Martín Peciña
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16 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Desde edades tempranas el alumnado es capaz de distinguir adecuadamente entre lo vivo y lo inerte.
Verdadero, la vida es una temática muy cercana a los niños/as.
Falso, distinguir lo vivo de lo inerte requiere superar ciertas ideas previas erróneas
Verdadero, puesto que para ello ponen en juego el pensamiento intuitivo.
Ninguna es correcta
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿El agua es una molécula orgánica o inorgánica?
Molécula orgánica, porque forma parte de los seres vivos
Molécula orgánica, porque es imprescindible para la vida
Molécula inorgánica, no posee cadenas hidrocarbonadas en su estructura.
Molécula inorgánica, porque no aparece en los seres vivos.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Las proteínas tienen funciones...
Enzimáticas
De transporte
Defensivas
Todas son correctas
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los triglicéridos...
Son componentes fundamentales de las grasas que ingerimos
Son anfipáticos
Forman la estructura de las membranas celulares
Todas son correctas
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los hidratos de carbono o glúcidos...
Tienen sabor dulce
Los sintetizan, fundamentalmente, las plantas verdes
Todos tienen función de reserva energética
La verde y la amarilla son correctas
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los ácidos nucleicos...
Guardan y transportan la información genética
Están formados por secuencias de nucleótidos
Un ejemplo es el ADN
Todas son correctas
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En relación a las células...
Todas tienen membrana plasmática
En las unidad mínima fundamental de la materia
Todas tienen mitocondrias
Todas son correctas
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