CEU 2023 PRUEBA

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Cuál es la definición de "Objetivos" en el contexto educativo de la LOMLOE?

• Desempeños imprescindibles para el progreso formativo.

• Logros vinculados a competencias clave.

• Despliegue de actuaciones asociadas a competencias clave.

• Conocimientos, destrezas y actitudes propios de una materia.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Qué función cumplen las "Competencias clave" según la LOMLOE?

• Elemento de conexión entre el perfil de salida y saberes básicos.

• Logros esperados al finalizar la etapa.

• Adaptación al sistema educativo español de la Recomendación de la UE.

• Desempeños necesarios para afrontar desafíos globales.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Cuándo se recogen las "Competencias clave" según la LOMLOE?

• Al término de la enseñanza básica.

• En situaciones de aprendizaje.

• En el proceso de evaluación.

• En el desarrollo de saberes básicos.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Qué son las "Competencias específicas" según la LOMLOE?

• Logros al finalizar la etapa.

• Desempeños necesarios para afrontar desafíos globales.

• Elemento de conexión entre el perfil de salida y saberes básicos.

• Desempeños que requieren saberes básicos de cada materia.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Cuál es la función de los "Criterios de evaluación" según la LOMLOE?

• Desplegar actuaciones asociadas a competencias clave.

• Indicar niveles de desempeño esperados en el alumnado.

• Adaptarse al sistema educativo español.

• Conectar el perfil de salida con los saberes básicos.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Qué constituyen los "Saberes básicos" en una materia o ámbito según la LOMLOE?

• Desempeños necesarios para afrontar desafíos globales.

• Elemento de conexión entre el perfil de salida y competencias clave.

• Conocimientos, destrezas y actitudes propios de una materia.

• Situaciones y actividades que implican despliegue de actuaciones.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Qué implican las "Situaciones de aprendizaje" según la LOMLOE?

• Desempeños que requieren saberes básicos de cada materia.

• Logros al finalizar la etapa.

• Adaptación al sistema educativo español.

• Despliegue de actuaciones asociadas a competencias clave y específicas.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿En qué se centran los "Criterios de evaluación" según la LOMLOE?

• En la adaptación al sistema educativo español.

• En los logros esperados al finalizar la etapa.

• En indicar niveles de desempeño esperados en el alumnado.

• En el desarrollo de saberes básicos.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Qué se espera que haya alcanzado el alumnado al finalizar la etapa según la LOMLOE?

• Logros vinculados a competencias clave.

• Desempeños necesarios para afrontar desafíos globales.

• Elemento de conexión entre el perfil de salida y saberes básicos.

• Conocimientos, destrezas y actitudes propios de una materia.

SOBRE LAS DEFINICIONES DE LA LOMLOE

¿Cuál es la relación entre las "Competencias específicas" y los "Saberes básicos" la LOMLOE?

• Desempeños que requieren saberes básicos de cada materia.

• Despliegue de actuaciones asociadas a competencias clave.

• Elemento de conexión entre el perfil de salida y competencias clave.

• Logros vinculados a competencias clave.