TDPBVST

Công cụ sáng tạo do Tony Buzan phát minh:

• A. Brainstorming

• B. Scamper

• C. Six thinking Hats

• D. Mindmap

Thành phần của sự sáng tạo bao gồm:

• Trí thông minh, khả năng thích ứng và trí tưởng tượng

• Trí thông minh, năng lực sáng tạo, đam mê

• Thông thạo kiến thức, đam mê và kỹ năng sáng tạo

• Thông thạo kiến thức, kỹ năng tư duy sáng tạo, động lực

Từ sản phẩm tủ gỗ truyền thống, nhờ áp dụng nguyên tắc trong Phương pháp SCAMPER mà tạo ra tủ nhựa, tủ vải…:

• Nguyên tắc thay thế ( Substitue)

• Nguyên tắc kết hợp ( Combine)

• Nguyên tắc thay đổi (Change)

• Nguyên tắc Thích ứng (Adapt)

" Một kỹ thuật được thiết kế nhằm giúp các cá thể có được nhiều cái nhìn về 1 đối tượng - cách nhìn này khác nhiều so với một người thông thường có thể thấy được". Đây là phương pháp:

• A. Brainstorming

• B. SCAMPER

• C. Mindmap

• D. Six thinking hats

Cần chăm tập thể dục vì:

• Giúp cơ thể khỏe và luôn học tốt

• Giúp não khỏe, cải thiện suy nghĩ nhờ di chuyển

• Giúp đầu óc tỉnh táo

• Những bậc vĩ nhân đều có thói quen này

Từ dịch vụ thẻ ATM của các Ngân hàng, nhờ áp dụng nguyên tắc trong Phương pháp SCAMPer mà tạo ra dịch vụ ATM gạo, đó là nguyên tắc:

• Nguyên tắc thay thế ( Substitue)

• Nguyên tắc kết hợp ( Combine)

• Nguyên tắc thay đổi (Change)

• Nguyên tắc Thích ứng (Adapt)

Cách vẽ sơ đồ tư duy:

• A. Ý tưởng trung tâm, các nhánh chính, các nhánh thứ cấp, hình ảnh

• B. Ý tưởng trung tâm, các nhánh, các hình ảnh

• C. Ý tưởng trung tâm, liệt kê các nội dung liên quan, hình minh họa (nếu cần)

• Các đáp án đều đúng

Tư duy sáng tạo thường gặp những rào cản:

• Rào cản văn hóa, rào cản thông tin

• Rào cản nhận thức, rào cản khác

• Tính ì tâm lý

• Các đáp án đều đúng

Một nhà lãnh đạo có khả năng thuyết phục là người có đặc điểm:

• A. Lắng nghe và nói nhiều như nhau

• B. Thích sử dụng quyền lực

• C. Tập trung vào việc lắng nghe các phản hồi từ cấp dưới

• D. Nói đúng sự thật.

Nguyên tắc của phương pháp SCAMPER:

• A. Thúc đẩy sự việc bằng nhiều góc độ khác nhau từ đó tạo nên ý tưởng

• B. Thay đổi các yếu tố để tạo nên sự khác biệt

• C. Kết hợp các yếu tố sẵn có để tạo nên sự khác biệt (sáng tạo)

• D. Tăng tính thích ứng để tạo nên sự khác biệt ( sáng tạo)