Foundation of School Mental Health

ทรงยศรู้สึกโมโหแฟนของตนเองอย่างมากที่เธอไม่เข้าใจในสิ่งที่เขาพยายามอธิบาย แต่ทำอะไรไม่ได้ จึงหันไปชกกำแพงจนเลือดออก จากเหตุการณ์นี้ ทรงยศ กำลังใช้กลไกการป้องกันตนเองในรูปแบบใด 

• การชดเชย

• การแทนที่

• การโทษตัวเอง

• การเก็บกด 

บุคคลใดต่อไปนี้ที่ใช้กลไกการป้องกันตัวเองในรูปแบบการลบล้างความรู้สึกผิด

• อร ไม่สามารถที่จะร้องเพลงได้ตรงตามทำนองจึงมองว่าเกิดจากการที่นักดนตรีเล่นไม่ตรงจังหวะ 

• อ้วน ถูกรีไทร์จากการเรียนในคณะครุศาสตร์จึงบอกกับตัวเองว่าดีแล้วเพราะคณะนี้เรียนไปก็หนักเปล่าๆ 

• อุ่น  ซื้อขนมมาฝากน้องชายหลังจากที่ดุน้องชายอย่างหนักเรื่องที่เล่นเกมส์มากจนเกินไป

• แอมพยายามทำตัวดีกับทุกคน พูดจาดีด้วยทั้งที่ในใจก็รู้สึกไม่ชอบที่จะสนทนากับบุคคลท่านนั้น 

Sullivan มีความเชื่อว่าสิ่งใดที่มีความสำคัญมากที่สุดต่อการมีสุขภาพจิตที่ดี 

• การประสบความสำเร็จในการงาน

• การร่ำรวย มีฐานะที่มั่นคง

• สัมพันธภาพกับผู้อื่น 

• บุคลิกภาพที่งดงาม

ข้อใดต่อไปนี้เป็น 2 เป้าหมายที่บุคคลถูกกระตุ้นอยากให้ไปถึงตามทฤษฎีสัมพันธภาพระหว่างบุคคลของ Sullivan 

• เป้าหมายเพื่อไปสู่ความพึงพอใจ

• เป้าหมายเพื่อไปสู่ความปลอดภัย 

• เป้าหมายเพื่อไปสู่ความมั่นคง 

• เป้าหมายเพื่อไปสู่ความสำเร็จ 

• เป้าหมายเพื่อไปสู่ความมั่งคั่ง 

การรับรู้ตนเองหรือภาพของบุคคลที่มีต่อตนเองจะเกิดขึ้นตั้งแต่ในช่วงวัยใด 

• วัยเด็กเล็ก 

• วัยรุ่นตอนต้น 

• วัยรุ่นตอนปลาย 

• วัยผู้ใหญ่ตอนต้น 

• วัยผู้ใหญ่ตอนปลาย 

บุคคลใดต่อไปนี้ที่มีแนวโน้มที่จะมีระบบแห่งตน (Self-System) แบบไม่ใช่ฉัน (์Not Me)

• รุ้งถูกเลี้ยงดูมาด้วยความรักจากตาและยายตั้งแต่พ่อแม่ของเขาเสียชีวิตตั้งแต่เขายังเล็ก 

• รุจเป็นที่รักของเพื่อนๆ ในห้องเพราะเป็นคนมีน้ำใจและช่วยเหลือผู้อื่น 

• รันไม่มีเพื่อนเอาเข้ากลุ่มเนื่องจากเธอเป็นเหาและมีกลิ่นตัวแรงมาก 

• รินทร์อาศัยอยู่กับลุงที่มีภาวะอารมณ์ 2 ขั้ว เดี๋ยวก็ดีกับเขา แต่บางครั้งก็ดุด่าว่ากล่าวอย่างรุนแรง 

• โรจน์ถูกแม่ตีอยู่เสมอ เพราะแม่คิดว่าโรจน์เป็นตัวซวยในบ้านที่ทำให้พ่อของเขาต้องเสียชีวิต 

ข้อใดต่อไปนี้ไม่สอดคล้องกับหลักการพื้นฐานของการเน้นผู้ใช้บริการเป็นศูนย์กลางตามแนวคิดของ Rogers

• ผู้บำบัดต้องแสดงความจริงใจ 

• ผู้บำบัดเปิดโอกาสให้เขาได้มีประสบการณ์ตามความเป็นจริงของเขา

• ผู้บำบัดเข้าใจความรู้สึกของผู้ใช้บริการ

• ผู้บำบัดต้องยอมรับในตัวผู้ใช้บริการอย่างที่เขาเป็นอยู่ 

• ผู้บำบัดพยายามเลือกแนวทางที่ดีที่สุดให้กับเขา 

ข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่เราพึงกระทำเมื่อเราอยู่ในฐานะของ "ผู้นำ"

• ช่วยเหลือให้ถึงเป้าหมาย

• สร้างความไว้วางใจ

• ให้คำแนะนำและอบรม

• ทำหน้าที่แทน

• ให้ความรู้หรือข้อมูล

การที่ผู้ถูกบำบัดสามารถที่จะระบุได้ว่าใครที่จะสามารถช่วยเหลือเขาได้ อยู่ในระยะใดตาม therapeutic nurse-patient relationship

• ระยะเริ่มต้น (Orientation phase)

• ระยะระบุปัญหา (Identification phase)

• ระยะดำเนินการแก้ปัญหา (Exploitation phase)

• ระยะสรุปผล (Resolution phase)

การที่จะปรับตัวได้ดีหรือไม่นั้น ขึ้นอยู่กับสิ่งใดต่อไปนี้ (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) ตามแนวคิดของ Roy

• ความรุนแรงของสิ่งที่มากระทบ

• การช่วยเหลือจากผู้อื่น

• ระดับความสามารถในการปรับตัวของบุคคล

• อายุของผู้ที่กำลังเผชิญกับการปรับตัว