Lengua en Educación Infantil

¿Cuál es el papel de la maestra en el desarrollo de la escritura y la lectura?

• No intervenir en el proceso de escritura y lectura de los niños

• No modelar la lectura y escritura frente a los niños

• Esperar a que los niños inicien la escritura por sí mismos

• Crear un ambiente de aprendizaje significativo y motivador

¿Cuál es una de las fases en la evolución de la lectura según Uta Frith?

• Fase logográfica

• Fase alfabética

• Fase ortográfica

• Fase silábica

¿Cuál es una de las ventajas de la educación bilingüe?

• Limita la plasticidad y flexibilidad intelectual

• Facilita el desarrollo de conciencia metalingüística

• No contribuye al desarrollo de conciencia metalingüística

• Dificulta la adquisición posterior de otras lenguas

¿Cuál es una de las técnicas y recursos para la comprensión y expresión oral?

• Resolución de problemas

• Aprender sobre la lengua

• No hablar para escribir

• No recitar poemas ni trabalenguas

¿Cuál es una de las fases en la evolución de la escritura según Teberosky?

• Escritura diferenciada

• Escritura indiferenciada

• Segmentación alfabético-exhaustiva de la palabra

• Segmentación silábica de la palabra

¿Cuál es uno de los objetivos de la intervención educativa en el caso de las lenguas en contacto?

• Fomentar la asimilación y pérdida de la lengua y cultura de las minorías

• Dificultar la adquisición posterior de otras lenguas

• Preservar la identidad del alumno y desarrollar una imagen positiva de su lengua y cultura

• No contribuir al desarrollo integral del alumno

¿Cuál es uno de los métodos de lectoescritura analíticos?

• Alfabético o literal

• Sintético

• Fonético

• Silábico

Indica cuál es una de las funciones del lenguaje

• Instrumento para limitar la comunicación

• Regulador de la conducta propia y de los demás

• No inserta al niño en un entorno cultural

• No es un instrumento para representar, categorizar y comprender la realidad

¿Cuál es una de las competencias específicas del área de Comunicación y Representación de la realidad en el currículo de Educación Infantil?

• Capacidad de comunicarse eficazmente con otras personas de manera respetuosa, ética, adecuada y creativa

• Capacidad de comunicarse eficazmente solo en lenguaje verbal

• No se relaciona con un enfoque interactivo en un contexto plurilingüe e intercultural

• No está orientada hacia la expresión, comprensión y la interacción

¿Cuál es uno de los métodos de enseñanza bilingüe?

• De inmersión

• De mantenimiento de la propia lengua y cultura

• De segregación

• De submersión