Педагогикалық Тест 231-242

Тәрбиенің негізгі міндеттерін көрсетіңіз:

• ішкі ар бостандығын дамыту: өзіне-өзі баға беру, өзін-өзі басқара білу, өз беделін кез-келген ортада, кез-келген жағдайда сақтап, қорғай білу

• педагогикалық процестің әлеуеті оның өмір сүруі оған қатысушылардың іс-әрекеттерінің алмасуымен анықталады

• педагогикалық процестегі іс-әрекет субъектісінің қалыптасуының жағдайы

• «Ұстаздар-оқушылар» жүйесінің біртұтастығы

• оқу орнының педагогикалық процесі қоғамның әлеуметтік экономикалық қажеттілігіне сай болады

А.С.Макаренко бойынша, тәрбиенің іс-әрекеттік сипатта болуы; тәрбиенің дамуы мен өзгеруі; қарама-қайшылықты сипаты; басқарылуы – бұл ... ерекшеліктері.

• тәрбие процесінің

• білім беру процесінің

• оқытудың

• дамытудың

• қалыптастырудың

«Адамға ең әуелі білім емес, тәрбие берілуі керек. Тәрбиесіз берілген білім – адамзаттың қас жауы. Ол келешекте оның барлық өміріне апат әкеледі» – деп тәрбиенің мәніне ерекше тоқталған ағартушы:

• әл-Фараби

• К.Д.Ушинский

• Я.А.Коменский

• Джон Локк

• И.Гербарт

Жеке тұлғаның, ұжымның даму динамикасын көруге, нәтижесін кезең-кезеңмен өлшеуге болатын, тұлға дамуына мүмкіндік жасайтын теориялық білімнің педагогикалық процестегі реттелген іс-әрекет жиынтығы– бұл:

• педагогикалық технология

• жаңашылдық

• педагогикалық іскерлік

• педагогикалық шеберлік

• педагогикалық ізденіс

Педагогтің кәсіби қызметтегі құқықтары; педагогтің міндеттері мен жауапкершілігі ... анықталады.

• ҚР «Педагог мәртебесі туралы» Заңында

• ҚР «Білім туралы» Заңында

• ҚР білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында

• ҚР-да Ғылым мен білім беруді дамытудың 2020-2025жылдарға арналған Мемлекеттік бағдарламасында

• ҚР «Ғылым туралы» Заңында

Тұлғаның дара ерекшеліктерін есепке алу; ізгіліктік-тұлғалық қарым-қатынас; қалыптастыру функцияларын анықтау (ізгіліктік, мәдениеттілік, әлеуметтік) – бұл ... бойынша тұлғаға бағытталған тәрбие беру парадигмасы:

• Е.В.Бондаревская

• Ш.А.Амонашвили

• М.Н.Берулава

• Ю.И.Турчанинова

• И.С.Якиманская

Қоғамдық сананың ең жоғарғы деңгейі – бұл:

• ғылыми дүниетаным

• құндылық

• ізгіліктік

• адамгершілік

• жауапкершілік

Тест, бақылау жұмысы, емтихан, сынақ, мемлекетаралық бақылау, олимпиада, байқаулар – бұл бақылау ... .

• құралдары

• әдістері

• формалары

• өлшемдері

• түрлері

Критериалды бағалау жүйесін енгізу – бұл бағалаудың ... мақсаты:

• оқудағы қиындықтарды анықтау

• кері байланыс

• уәж

• болжау және сұрыптау

• стандарттарды бақылау және орындау

Ақиқатты дүниеге, ондағы адамның алар орнына, оны қоршаған болмысына, өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі, осы көзқарастар арқылы қалыптасқан ұстанымдары, наным-сенімі, мақсат- мұраттары – бұл:

• дүниетаным

• құндылық

• іс-әрекет

• білім

• идеал