
Instrumen Penilaian HOTS
Authored by M. DIO RIZKIANSYAH
Religious Studies
10th Grade
Used 6+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan potongan ayat berikut ini!
لِكُلٍّ جَعَلْنَا مِنْكُمْ شِرْعَةً وَّمِنْهَاجًاۗ وَلَوْ شَاۤءَ اللّٰهُ لَجَعَلَكُمْ اُمَّةً وَّاحِدَةً وَّلٰكِنْ لِّيَبْلُوَكُمْ فِيْ مَآ اٰتٰىكُمْ فَاسْتَبِقُوا الْخَيْرٰتِۗ
Kata yang digarisbawahi pada potongan ayat di atas menurut tafsir Al-Misbah memilki makna…
maka cepat-cepat dan bersegeralah kamu sekalian pada kebaikan.
kewajiban menyegerakan perkara yang wajib daripada menundanya.
melalui tuntunan syariat, kita diperintahkan untuk berlomba-lomba dengan sungguh-sungguh dalam berbuat aneka kebaikan.
maka berlomba-lombalah kalian dalam berbuat kebaikan, yaitu taat kepada Allah dan mengikuti syariatnya.
maka berlomba-lombalah kalian dalam kebaikan, yaitu mendahulukan kewajiban lebih utama daripada mengakhirinya.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar di samping, manfaat yang diperoleh dari perilaku tersebut adalah...
mempercepat penyelesaian sebuah pekerjaan.
menjadi pribadi disiplin dan bertanggung jawab.
mempererat hubungan antarmanusia.
menjaga konsistensi amal kebaikan.
melatih diri bersikap setia kepada sesama.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan kisah berikut ini!
Dari Ibnu Abbas, diceritakan bahwa ada tiga orang ulama kaum Yahudi yang ingin memalingkan Nabi Muhammad dari agamanya. Mereka menjumpai Nabi dan mengatakan bahwa mereka adalah ulama kaum Yahudi yang dihormati dan didengar seluruh ucapannya. Bahkan jika mereka mengikuti Nabi Muhammad, maka seluruh umat Yahudi juga akan mengikuti Nabi dan tidak mengambil langkah yang bersebrangan dengan langkah para ulama Yahudi tersebut. Tiga orang ini mengajak kaumnya untuk meminta putusan hukum kepada Nabi Muhammad. Jika Nabi Muhammad bersedia dan memberi putusan hukum yang memihak kepada ulama Yahudi dan merugikan kaum Yahudi, maka ulama ini akan beriman kepada Nabi Muhammad. Nabi Muhammad menolak bujukan mereka.
Berikut ini sikap yang sesuai dengan kisah di atas adalah…
Riza menolak berdamai dengan Ayu, meskipun Ayu telah meminta maaf kepadanya.
Satria menerima seluruh konsekuensi yang dihadapinya karena telah mengambil helm milik Fathur.
Zaskiya bersedia menjadi juru bicara Reza yang mencalonkan diri sebagai calon kepala desa, walaupun tidak dijanjikan jabatan sebagai bendahara desa.
Elisabeth memilih untuk tetap berada di luar masjid, meskipun Humaira mengajaknya masuk ketika hendak melaksanakan salat.
Reihan memilih untuk tidak melaksanakan tahlilan, meskipun ia berasal dari keluarga Nahdhatul Ulama.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Bacalah cerita di bawah ini!
Saputra merupakan seorang yang sangat rajin dan taat dalam beribadah. Setiap harinya, ia senang bekerja dan berkolaborasi dengan rekan sejawatnya. Ia disenangi oleh semua orang yang kenal dengannya. Suatu ketika, sahabatnya Aziz memerlukan uang untuk biaya persalinan istrinya. Aziz memberanikan diri meminjam kepada Saputra. Saputra memberikan pinjaman dan berpesan kepada Aziz agar tidak terlalu memikirkan bagaimana cara melunasi utangnya.
Dari cerita di atas, pesan mulia yang terkandung di dalam QS. At-Taubah/9:105 adalah…
bersedia membantu teman karena seluruh amal akan dilihat oleh semua orang Ketika di akhirat.
semua amal akan dibalas di akhirat kelak, oleh karena itu harus menolong teman.
perintah Allah SWT untuk melakukan amal salih yang manfaatnya dirasakan oleh diri sendiri dan orang banyak.
merasa cukup dengan amal yang dikerjakan di dunia, sehingga mau menolong teman untuk disaksikan oleh Allah SWT.
amal baik dan buruk tidak dapat disembunyikan dihadapan Allah SWT, semua akan dipertontonkan ketika tiba masanya.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Simak cerita berikut!
Pada suatu hari Rasulullah Saw. masuk ke masjid dan melihat Abu Umamah, salah satu sahabat Anshar sedang duduk termenung seperti sedang merasa susah. Nabi Saw. bertanya: “mengapa engkau duduk sendirian di masjid, padahal ini bukan saatnya mengerjakan salat?”. Abu Umamah menjawab: “Saya ini sedang banyak hutang, pailit, dan tidak punya semangat untuk bekerja. Saya selalu diliputi perasaan cemas dan ragu”. Mendengar jawaban tersebut, Rasululullah Saw. memberi nasihat kepada Abu Umamah, “jauhilah perasaan ragu dan putus asa, malas dan lemah kemampuan, pengecut dan kikir, gemar berhutang, dan hubungan kurang baik dengan sesama manusia”. Abu Umamah bersungguh-sungguh melaksanakan semua nasihat tersebut. Akhirnya kehidupan Abu Umamah menjadi lebih baik dan bahagia.
Sebagai seorang pelajar, kita tentu merasakan hal serupa seperti yang dialami oleh Abu Umamah. Langkah tepat yang bisa dilakukan ketika kita berada pada posisi Abu Umamah adalah…
berserah diri kepada Allah karena semua itu adalah ketetapan Allah SWT.
berserah diri kepada Allah disertai dengan rasa tabah, ikhlas dan sabar.
berserah diri kepada Allah dengan menyambung tali silaturahmi kepada tetangga.
berserah diri kepada Allah dan berharap belas kasihan orang lain.
berserah diri kepada Allah disertai dengan tawakal dan berusaha memperbaiki diri.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan cerita berikut ini!
Latifah adalah seorang yang sangat santun dalam kesehariannya. Ia disenangi atasannya di kantor tempat ia bekerja. Karena pimpinan senang kepadanya, ia akan dipromosikan untuk naik jabatan karena prestasinya dalam bekerja. Latifah memang seorang yang sangat giat bekerja. Ia selalu menyelesaikan pekerjaannya tepat waktu. Ia juga senang memperbarui keilmuannya dengan membaca artikel-artikel terbaru.
Berdasarkan cerita di atas, bagaimana cara Latifah meningkatkan etos kerja dirinya?
Selalu merasa puas dengan keberhasilan yang dicapai dan meningkatkan ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam.
Melatih diri dengan meningkatkan semangat dan keterampilan untuk meningkatkan kuantitas hasil pekerjaan.
Melibatkan teknologi canggih dalam pekerjaan disertai dengan meningkatkan pengetahuan, semangat, dan keterampilan.
Menciptakan kenyamanan suasana pekerjaan dengan saling mengutarakan perasaan masing-masing.
Menjadi pribadi pejuang dengan memperhatikan kesusahan rekan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Perhatikan hadis berikut ini!
عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ قَالَ قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ الْإِيمَانُ بِضْعٌ وَسَبْعُونَ أَوْ بِضْعٌ وَسِتُّونَ شُعْبَةً فَأَفْضَلُهَا قَوْلُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَأَدْنَاهَا إِمَاطَةُ الْأَذَى عَنْ الطَّرِيقِ وَالْحَيَاءُ شُعْبَةٌ مِنْ الْإِيمَانِ
Berdasarkan hadis di atas, di bawah adalah perilaku yang patut menjadi pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari, kecuali…
Zainab selalu menyingkirkan batu kerikil yang ada di Tengah jalan karena takut ban sepeda motor pengendara yang lewat bocor terkena kerikil tersebut.
Fatimah dalam kesehariannya selalu melafazkan kalimat tahlil sebanyak 300 kali.
Ubaidah senang membantu membersihkan jalan yang baru saja terkena bencana banjir.
Kayla selalu mengunggah fotonya dalam keadaan apapun di media sosial yang dimilikinya dengan alasan berdakwah.
Uzair selalu berusaha menjaga auratnya dengan tidak menggunakan celana pendek ketika keluar dari rumahnya.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
25 questions
Fastabiqul Khoirot dan Etos Kerja
Quiz
•
10th Grade
25 questions
Penilaian Harian X - Genap (bab 4-5)
Quiz
•
10th Grade
25 questions
PAS SKI GANJIL XII
Quiz
•
10th Grade
25 questions
PAI Kelas VI 160320
Quiz
•
7th - 12th Grade
25 questions
Penilaian Harian Rasul Ulul Azmi
Quiz
•
1st Grade - Professio...
28 questions
PEL. 8 HINDARI DOSA BESAR
Quiz
•
10th - 11th Grade
28 questions
quiz 5 BTRM dasar
Quiz
•
3rd Grade - Professio...
25 questions
TUNAS KUIZ IHYA' RAMADHAN 2025
Quiz
•
4th Grade - University
Popular Resources on Wayground
7 questions
History of Valentine's Day
Interactive video
•
4th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
15 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
Discover more resources for Religious Studies
10 questions
Exploring Valentine's Day with Charlie Brown
Interactive video
•
6th - 10th Grade
18 questions
Valentines Day Trivia
Quiz
•
3rd Grade - University
20 questions
-AR -ER -IR present tense
Quiz
•
10th - 12th Grade
10 questions
Valentine's Day History and Traditions
Interactive video
•
6th - 10th Grade
21 questions
Presidents Day Trivia
Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Valentine's Day: History and Modern Celebration
Interactive video
•
9th - 12th Grade
11 questions
Valentine's Day Trivia
Quiz
•
8th - 12th Grade
10 questions
Factor Quadratic Expressions with Various Coefficients
Quiz
•
9th - 12th Grade