ทบทวนสอบกลางภาค2/66

ผู้เขียนมีเจตนาจะก่อให้เกิดความเปลี่ยนแปลงขึ้นในตัวผู้อ่าน ถือเป็นการเขียนประเภทใด

• การโต้แย้ง

• การโน้มน้าวใจ

• การแสดงเหตุผล

• การแสดงทรรศนะ

จากข้อความข้างต้นมีลักษณะการโน้มน้าวใจที่ดีด้านใดชัดเจนที่สุด

• โน้มน้าวอย่างมีจริยธรรม

• โน้มน้าวโดยมีจุดประสงค์

• โน้มน้าวในเชิงสร้างสรรค์

• โน้มน้าวโดยใช้เจตนาเป็นกลาง

การเขียนโดยแสดงความคิดเห็นอันประกอบไปด้วยเหตุผล คือการเขียนประเภทใด

• การโต้แย้ง

• การโน้มน้าวใจ

• การอภิปราย

• การแสดงทรรศนะ

ข้อใดคือโครงสร้างของการแสดงทรรศนะ

• ที่มา ข้อวินิจฉัย ข้อสรุป

• ที่มา ข้อสนับสนุน ข้อสรุป

• หลักการ ข้อเท็จจริง ข้อสรุป

• ข้อเท็จจริง ข้อวินิจฉัย ข้อสนับสนุน

ประเด็น “โรงเรียนควรมีนโยบายจัดกิจกรรมค่ายคุณธรรมโดยไปทัศนศึกษาทุกปีหรือไม่” จัดเป็นการโต้แย้ง

ประเภทใด

• การโต้แย้งเกี่ยวกับคุณค่า

• การโต้แย้งเกี่ยวกับนโยบาย

• การโต้แย้งเกี่ยวกับข้อเท็จจริง

• การโต้แย้งเกี่ยวกับความต้องการ

ข้อใดไม่ใช่กระบวนการโต้แย้ง

• การตั้งประเด็นในการโต้แย้ง

• การชี้ให้เห็นจุดอ่อนทรรศนะของฝ่ายตรงข้าม

• การนิยามคำสำคัญในประเด็นการโต้แย้ง

• การสรุปว่าทรรศนะของฝ่ายตรงข้ามไม่มีมูล

สามก๊กฉบับแปลเป็นภาษาไทยเป็นสำนวนของใคร

• เจ้าพระยาพระคลัง (หน)

• กรมพระยาดำรงราชานุภาพ

• เจ้าพระยาอนุมานราชธน

• พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก

วัตถุประสงค์ในการแต่งสามก๊กคือข้อใด

• เพื่อสร้างความบันเทิงให้แก่ผู้อ่าน

• เพื่อเป็นคติและสอนคุณธรรมจริยธรรม

• เพื่อศึกษาอุบายการเมืองและการสงคราม

• เพื่อบันทึกเรื่องราวและเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์จีน

สามก๊ก ตอนกวนอูไปรับราชการกับโจโฉกล่าวถึงการทำสงครามที่เมืองใด

• เล่าปี่ตีเมืองฮูโต๋และเมืองชีจิ๋ว

• โจโฉตีเมืองเสียวพ่ายและเมืองชีจิ๋ว

• กวนอูตีเมืองชีจิ๋วและเมืองเสียวพ่าย

• โจโฉตีเมืองเสียวพ่าย เมืองกิจิ๋วและเมืองแห้ฝือ

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่เตียวเลี้ยวใช้เกลี้ยกล่อมกวนอู

• หากกวนอูตายไปจะไม่มีผู้ดูแลครอบครัวของเล่าปี่

• หากกวนอูตาย เล่าปี่และเตียวหุยก็ต้องตายตามไปด้วย

• กวนอูควรรักษาชีวิตไว้เพื่อมีโอกาสช่วยเหลือเล่าปีทำสงครามต่อไป

• กวนอูควรรักษาชีวิตไว้เพื่อรับใช้พระเจ้าเหี้ยนเต้และตอบแทนบ้านเมือง