Lev Vygotsky

¿Cuál es la principal diferencia entre la teoría de Vygotsky y la de Piaget en relación al aprendizaje de los niños?

• Los niños aprenden por dominio propio

• Los niños aprenden con la ayuda de un adulto

• Los niños aprenden por condicionamiento operante

• Los niños aprenden por imitación

¿Qué consideraba Vygotsky como importante en el desarrollo de los procesos mentales superiores?

• La herencia

• La genética

• El condicionamiento clásico

• La cultura y las relaciones sociales

Según Vygotsky, ¿cómo se relaciona la educación con el aprendizaje cognitivo?

• La educación no tiene relación con el aprendizaje cognitivo

• La educación es independiente del aprendizaje cognitivo

• La educación solo se enfoca en el desarrollo potencial del individuo

• La educación está correlacionada con la actividad sociocultural

¿De dónde provienen los significados según la perspectiva de Vygotsky?

• Del medio interno del individuo

• De la genética

• Del medio externo, pero se asimilan en el medio interno de cada persona

• De la imitación de significados

¿Qué es la zona de desarrollo próximo según Vygotsky?

• La etapa de la vida en la que se adquieren los procesos mentales superiores

• La diferencia entre el desarrollo potencial y el desarrollo real

• El proceso de interiorización de significados

• La correlación entre el aprendiz y el enseñante

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de Vygotsky?

• El enfoque biológico

• El enfoque conductista

• El enfoque humanista

• El enfoque sociocultural

¿Qué tipo de psicología caracterizaba Vygotsky a su teoría?

• Psicología instrumental, cultural e histórica

• Psicología cognitiva

• Psicología del desarrollo

• Psicología clínica

¿Cuál es el papel del lenguaje según Vygotsky en la conducta humana?

• El lenguaje es innato en los seres humanos

• El lenguaje influye en la conducta humana y se desarrolla a lo largo de la vida de la persona

• El lenguaje es solo un medio de comunicación

• El lenguaje no tiene influencia en la conducta humana

¿Qué es el desarrollo real según el texto?

• El nivel actual de desarrollo que un individuo ha adquirido

• El nivel máximo de desarrollo que un individuo puede alcanzar mediante el aprendizaje con un mediador.

• El nivel máximo de desarrollo que un individuo puede alcanzar sin la ayuda de nadie.

• El nivel actual de desarrollo que un individuo puede alcanzar mediante la ayuda de un mediador.

Según Vygotsky, ¿cómo se relaciona la educación con el desarrollo cognitivo y cultural?

• La educación es la adquisición de medios tecnológicos existentes en la sociedad.

• La educación implica el desarrollo potencial del individuo y el crecimiento histórico de la cultura humana.

• El aprendizaje viene correlacionado con la adquisición de medios tecnológicos existentes en la sociedad.

• La educación es una correlación entre el aprendiz y el enseñante.