REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO CURRICULAR
Authored by EDWIN SARZURI
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1.
OPEN ENDED QUESTION
30 sec • Ungraded
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2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuál el objetivo del reglamento de evaluación?
Coordinar la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizajes del desarrollo curricular del Subsistema de Educación Regular del Sistema Educativo Plurinacional.
Normar la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizajes del desarrollo curricular del Subsistema de Educación Regular del Sistema Educativo Plurinacional.
Coadyuvar la evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizajes del desarrollo curricular del Subsistema de Educación Regular del Sistema Educativo Plurinacional.
Todos son correctos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Cuál es el ámbito de aplicación?
Se aplica en los niveles de Educación Inicial en Familia Comunitaria etapa escolarizada, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva, en las unidades educativas fiscales, de convenio y privadas del Subsistema de Educación Regular.
Se aplica en los niveles de Educación Inicial en Familia Comunitaria etapa escolarizada, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva, en las unidades educativas fiscales, de convenio del Subsistema de Educación Regular.
Se aplica en los niveles de Educación Inicial en Familia Comunitaria etapa escolarizada, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva, en las unidades educativas fiscales, de convenio y privadas del Subsistema de Educación Alternativa.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Los objetivos de la evaluación son:
Orientar el funcionamiento de la Comisión Técnico Pedagógico en cada Unidad Educativa
Apoyar el funcionamiento de la Comisión Técnico Pedagógico en cada Unidad Educativa
Vigilar el funcionamiento de la Comisión Técnico Pedagógico en cada Unidad Educativa
Orientar el funcionamiento de la evaluación en cada Unidad Educativa
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué es la evaluación cualitativa?
Es la valoración de las capacidades y cualidades desarrolladas en función de los logros alcanzados por las y los estudiantes en sus cuatro dimensiones a partir de criterios definidos en el presente reglamento, debiendo ser expresados en forma numeral.
Es la valoración de las capacidades y cualidades desarrolladas en función de los logros alcanzados por las y los estudiantes en sus cuatro dimensiones a partir de criterios definidos en el presente reglamento, debiendo ser expresados en forma literal.
Son los resultados de la valoración cualitativa.
N.A.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
¿Qué es la evaluación cuantitativa?
Es la valoración de los procesos educativos del desarrollo de cada una de las dimensiones de las y los estudiantes, debiendo ser expresados numéricamente.
Es la valoración de los procesos educativos del desarrollo de cada una de las dimensiones de las y los estudiantes, debiendo ser expresados numeralmente y literalmente.
Son procesos educativos del desarrollo de cada una de las dimensiones de las y los estudiantes, debiendo ser expresados numeralmente.
N.A.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 5 pts
Es un proceso sistemático y metódico que aplica instrumentos de observación, recopilación, sistematización e interpretación de la información
Orientadora
Científica
Integral y holística
Flexible
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