หลังจากสมพงษ์สร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของสมพงษ์เป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว

• เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน

• เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน

• เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา

• เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน

สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา

• ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด

• การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร

• วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้

• น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด

"ในงานวันวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน มีการจัดแสดงผลงานของนักเรียน โดยมีจุดประสงค์เพื่อนำเสนอการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมแก่ผู้ที่เข้ามาชมผลงานได้รับทราบ" จากข้อความดังกล่าว นักเรียนคนใดใช้วิธีการนำเสนอได้ตรงกับจุดประสงค์มากที่สุด

• สมคิดทำโปสเตอร์แสดงการทำงานของผลงานที่สร้างขึ้นอย่างละเอียด

• ณรงค์สาธิตการทำงานของผลงานพร้อมกับบรรยายประกอบว่าผลงานนี้ทำงานอย่างไร

• มีนาพูดอธิบายขั้นตอนว่ากว่าจะได้ผลงานนี้มาต้องทำอย่างไรบ้างพร้อมกับแสดงภาพประกอบ

• พนัสนำผลงานจริงมาตั้งแสดงเพื่อให้ผู้ชมสามารถทดลองการใช้งานได้

ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก

• ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด

• สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้

• ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร

ข้อใดคือความสำคัญที่สุดของการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง

• ช่วยให้นักเรียนได้เอกสารประกอบการทำรายงาน

• ช่วยให้รู้จักบุคคลที่เคยทำงานลักษณะนี้มาก่อน

• ช่วยให้ได้ข้อมูลที่จะใช้ในการแก้ปัญหา

• ช่วยให้รู้งบประมาณ

มานัสนำข้อมูลต่าง ๆ ที่รวบรวมได้มาคิดหาแนวทางให้การแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ แล้ววาดออกมาเป็นภาพพร้อมกับเขียนอธิบายวิธีการที่จะแก้ปัญหาเรื่องน้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้จนทำให้หกเลอะพื้น

• ระบุปัญหา

• รวบรวมข้อมูล

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข

ครูมอบหมายให้นักเรียนทำรายงานเรื่องผลกระทบของสถานการณ์การระบาดของโควิด-19 ที่มีต่อประชาชน ข้อใด ไม่อยู่ในกระบวนการรวบรวมข้อมูล

• ทำแบบสอบถามออนไลน์

• นำเสนอแผนภาพผู้ป่วยแยกตามกลุ่มอายุรายจังหวัด

• ใช้โปรแกรมรวบรวมข่าวที่มีคำว่า "โควิด" จากเว็บไซต์ของสำนักข่าวต่างๆ

• นำข้อมูลจากเว็บไซต์รายงาน COVID-19 ประจำวันของกรมควบคุมโรคมาใส่ในฐานข้อมูล

• ดึงข้อมูลความเคลื่อนไหวการเดินทาง (Mobility Trend) ของผู้คนจากเว็บไซต์ของผู้ให้บริการ เช่น Apple หรือ Google

ในภาคอุตสาหกรรมมีการนำเครื่องมือ/แนวคิดการแก้ไขปัญหาทางวิศวกรรมมาใช้อย่างหลากหลาย DMAIC ถือเป็นหนึ่งในเครื่องมือที่นิยมนำมาใช้ในการแก้ไขปัญหา แบ่งเป็น D-define การนิยามปัญหา M-measure การวัดและรวบรวมข้อมูล A-analyze การวิเคราะห์สาเหตุของปัญหา I-improve การปรับปรุงแก้ไข C-control การควบคุม/ติดตามไม่ให้เกิดปัญหา ผังก้างปลา (Fishbone Diagram) หรือผังสาเหตุ เหมาะแก่การนำมาใช้ในขั้นตอนใดของการแก้ปัญหาด้วย DMAIC

• Define

• Measure

• Analyze

• Improve

• Control

การแข่งขัน E-Sport ประเภททีม แบ่งระดับการแข่งขันเป็น 3 ระดับ ได้แก่ มือสมัครเล่น กึ่งอาชีพ และแบบมืออาชีพ ผู้จัดงานต้องการทราบข้อมูลจำนวนทีมที่สมัครเข้าแข่งขันในแต่ละระดับย้อนหลัง 10 ปี เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงและแนวโน้มของจำนวนทีมที่สมัครเข้าร่วมแข่งขันแยกรายระดับ ดังกล่าว

• กราฟเส้น

• แผนภูมิแท่ง

• แผนภาพกล่อง

• แผนภูมิรูปวงกลม

• กราฟการกระจาย