50-100 пед. психология

    Психологиядағы " жас " ұғымы немен байланысты:

• адамның тілдік ерекшеліктерімен

• адамның философиялыққ ерекшеліктерімен

• адамның психологиялық ерекшеліктерімен

• адамның әлеуметтікерекшеліктерімен

    Жас ерекшелік  психологиясының негізгі міндеті қандай?

• көмек көрсету функцияларын орындау;

• адамның туылған кезінен бастап қартайғанға дейінгі психикалық дамуының алғышарттарын, қозғаушы күштерін ашу;

• адам өмірінің дағдарыстық кезеңдерінде психологиялық қолдау, көмек көрсету функцияларын орындау;

• тұлғаның даму механизмдерін зерттеу;

     Жас ерекшелік психологиясының өзекті мәселелері қандай:

• дарындылық проблемасы; оқыту мен тәрбие арақатынасының проблемасы;

• оқыту мен дамудың арақатынасының проблемасы; дарындылық проблемасы; оқыту мен тәрбие арақатынасының проблемасы;

• жас нормаларын ғылыми негіздеу; белгілі бір жастағы тұлғаның әлеуетті және өзекті мүмкіндіктерін анықтау;

• психика мен мінез-құлықтың арақатынасы мәселесі; қоғамның психикалық құбылыстарға тікелей және кері әсерін зерттеу;

Педагогикалық психологияда (және жалпы педагогикалық тәжірибеде) адамды мақсатты, жүйелі зерттеудің эмпирикалық әдісі

• Бақылау

• Сұрау

• Көру

• Тану

   Тәрбие беру

• оқытудан тыс процесс

• оқыту процесінде жүзеге асырылатын, оқытудан ажыратылмайтын процесс

• оқыту процесінде қолданылмайтын процесс

• оқытудан бөлек процесс

Білім, білік, әрекет дағдыларын үйрету мен меңгерту процесі

• Оқыту, түсіндіру

• Оқыту, жаттау

• Оқыту, оқу

• Үйрену, оқу

Ұғымның белгілері мен олардың бір-бірімен байланысын ажырату қабілеттілігі

• Білімнің кеңдігі 

• Ойдың кеңдігі 

• Қиялдың кеңдігі 

• Арманның кеңдігі 

Жалпы түрдегі білімді бөліп алу, нақтыны жалпыға жақындату, жекені жалпыға ығыстыру

• Білімнің тереңдігі

• Білімнің нақтылығы және жалпылығы 

• Білімнің аздығы

• Білімнің таяздығы

Білімді меңгеру сапасы мен деңгейі критерийі, көрсеткіштері, іскерлік пен дағдының қалыптасу проблемалары бұл:

• Меңгеру теориясының зерттеу мәселелері

• Меңгеру теориясының  салыстыру  мәселелері

• Меңгеру теориясының қарама- қайшы мәселелері

• Эмперикалық зерттеу мәселелері

Оқу әрекеті екі құрамдас жүйеден немесе іс-әрекеттен құралатын әрекет- деп көрсеткен

• А.Н.Леоньтев

• Г.В.Габай

• Д.Б. Эльконин

• В.В.Давыдов