ВФШ!

Что изучает физиология развитие школьников?

• Особенности функционирования организма человека, его отдельных органов и систем.

• Возраст человека

• Строение тела человека.

• Особенности структурных изменений в различные возрастные периоды.

Что изучает школьная гигиена?

• Онтогенез.

• Взаимодействие детей и окружающей среды.

• Формирование психики детей.

• Влияние факторов внешней среды на развитие и состояние здоровья детей и подростков

Что такое гетерохронность роста и развития?

• A. Замедление функций органов.

• B. Интенсивность роста и развития.

• D. Заболевание организма.

• C. Неравномерность роста и развития.

В течение жизни темп роста 3 раза усиливается.

• A. в 10, 13, 16.

• B. в возрасте 5, 10, 15 лет.

• C. до 1-го года, в промежутке от 6-ти до 9-ти лет, 18 лет.

• E. до 3-х лет, в промежутке от 3-х до 7 –ми лет, в период полового созревания

Что такое акселерация?

• A. Половое созревание детей.

• B. Замедление роста и развития.

• C. Ускорение роста и развития.

• D. Низкорослость.

Что означает целостность организма?

• A. Неделимость организма.

• B. Совокупность клеток составляющих организм.

• D. Совокупность органов, составляющих организм.

• E. Системность организма.

Что такое гомеостаз?

• A. Постоянство внешней среды.

• C. Постоянство регуляции физиологических функции.

• B. Относительное постоянство физико-химического состава внутренних органов.

• E. Не постоянство внутренней среды.

Как понимаете нервную регуляцию?

• A. Координация функций с помощью дендритов.

• B. Координация функций организма регулируемый через аксон.

• C. Координация функций с помощью синапса.

• E. Координация функций с помощью нервной системы.

Антропометрический метод:

• A. Измерение развитие организма.

• B. Изучение строение организма.

• C. Измерение роста и массы тела.

• D. Измерение мышечной силы.

Физиология изучает:

• A. Строение организма.

• B. Функции и жизнедеятельность организма.

• C. Деятельность нервов.

• E. Деятельность тканей.