Công nghệ 7 - Ôn tập cuối HK 1 (1)

Trồng trọt có bao nhiêu vai trò chính?

• 3

• 4

• 5

• 6

Hãy lựa chọn phương án đúng về thứ tự của các khâu làm đất trồng rau.

• Bừa đất → Cày đất → Lên luống

• Cày đất → Bừa đất → Lên luống

• Lên luống → Bừa đất → Cày đất

• Cày đất → Lên luống → Bừa đất

Mục đích của biện pháp phòng trừ sâu, bệnh hại là

• Cung cấp nước kịp thời cho cây sinh trưởng và phát triển tốt.

• Cung cấp chất dinh dưỡng cho cây con ngay khi mới mọc hoặc mới bén rễ.

• Làm cho đất tơi xốp, tăng khả năng giữ nước, chất dinh dưỡng, đồng thời diệt cỏ dại và mầm sống sâu bệnh, tạo điều kiện cho cây sinh trưởng, phát triển tốt.

• Ngăn ngừa tác hại của sâu bệnh, bảo vệ mùa màng.

Sản xuất giống cây trồng bằng nhân giống vô tính thường được áp dụng cho các loại cây nào?

• Cây ăn quả

• Cây ngũ cốc

• Cây họ đậu

• Cây họ cải

Giâm cành la fphuowng pháp

• nuôi cấy mô

• nhân giống vô tính

• nhân giống hữu tính

• nhân giống vô tính và hữu tính

Để tránh sự chèn ép về ánh sáng đối với cây rừng người ta làm công việc gì?

• Phát quang

• Bón phân

• Dặm cây

• Vun gốc

Theo mục đích sử dụng, rừng được chia làm bao nhiêu loại?

• 1

• 2

• 3

• 4

Hãy lựa chọn phương án đúng về lí do rừng được ví như lá phổi xanh của Trái Đất?

• Khả năng chắn gió, bão của cây rừng.

• Khả năng quang hợp của cây xanh hấp thụ CO₂, thả ra O₂, giúp điều hòa khí hậu

• Khả năng cung cấp củi, gỗ cho con người

• Khả năng bảo tồn và lưu trữ người gene sinh vật

Cần phát quang khi chăm sóc cây rừng mới trồng để

• cây con không bị cây hoang dại chèn ép

• cây con không gãy đổ khi mưa bão

• bổ sung dinh dưỡng cho cây con

• cung cấp đủ nước cho cây con

Cho các bước trồng rừng bằng cây con rễ trần nhưng thứ tự bị sắp xếp không đúng như sau:

(1) Tạo lô trong hố đất trồng cây

(2) Lấp đất kín gốc cây

(3) Đặt cây con vào giữa hố đất

(4) Vun gốc

(5) Nén đất

Hãy khoanh vào đáp án có thứ tự các bước trồng rừng bằng cây con rễ trần đúng.

• (1) → (2) → (3) → (4) → (5).

• (1) → (2) → (5) → (3) → (4).

• (1) → (3) → (2) → (5) → (4).

• (1) → (3) → (4) → (2) → (5).