Викторина без названия

Қай зерттеуші жасөспірімдік жастың мәдени –психологиялық концепциясын құрды?

• Ст.Холл

• Ф.Ариес

• Л.Выготский

• Л.Блонский

• Э.Шпрангер

Л.С.Выготскийдің айтуы бойынша жасөспірім ойлауының дамуында бастысы:

• анализ және синтез  операцияларын меңгеру

• схематизм жетістігі

• ұғым қалыптастыру процесін меңгеру

• оның икемділігі

• оның шынайылығы

Қай психолог жасөсіпірм жастын мәдени-психологиялық концепциясы негізінде ересектің дамуының  үш типін суреттеді?

• Л.Выготский

• Э.Шпрангер

• Ш.Бюлер

• Г.Гецер

Л.С.Выготскийдің  пікірінше  жасөспірімдердің қызығушылықтарының (доминанта) қай тобымен қыңырлық, бұзақылық,қарсылық көріністері байланысты?

• эгоцентрлік доминанта

• алшақтық доминантасы

• күш салу доминантасы

• романтика доминантасы

Жасөспірімдік жастың  негізгі  қайшылығындағы  негізгі  ерекшелік ретінде – жетілудің үш жағының – жыныстық, жалпы организмдік,әлеуметтік – сәйкес  туралы  гипотезаны  кім  ұсынды?

• П.Я.Гальперин

• А.Н.Леонтьев

• Л.С.Выготский

Л.С.Божович бойынша өтпелі (жасөспірімдік) жастың  соңындағы басты  жаңа  құрылымды (новообразование) көрсетіңіз:

• еркіндік

• шығармашылық қиял

• әрекеттердің ішкі жоспары

• логикалық ойлау

Т.В.Драгунова бойынша ересектіктің  қай түріне жасөспірімнің түрлі  ересектік  іскерліктерді  меңгеруге ұмытылысы жатады:

• интеллектуалды кемелдену

• жасөспірімдердің “нағыз азамат” қасиеттеріне теңесуі

• әлеуметтік кемелдену

• ересектіктің сыртқы белгілеріне еліктеу

Жасөспірімнің интеллектуалды  дамуындағы  негізгі көрсеткіштер мен маңызды өзгерістерді атаңыз: 

• өзінің интеллектуалды операцияларын  ұғыну

• сананың белгілік,символдық қызметтерінің пайда болуы

• интеллектуалды есепті  шешуде  гипотезалармен операциялау  іскерлігі

• өзінің интеллектуалды  операцияларын  басқару

Өзіндік сана-сезімнің қандай компоненті жасөспірім және жеткіншек жаста  неғұрлым  маңызды  болады:

• С және Д

• өзінің “мен”-ін аңғару

• өзінің теңдестігін (тождественность) аңғару

• өзінің  психикалық қаситтері мен  сапаларын  аңғару

Жасөспірімдік жастың негізгі  тұлғалық  жаңа  құрылымын  көрсетіңіз:

• еркіндік (произвольность)

• логикалық  ойлау

• бой жетуге ұмтылу

• рефлексия