IHT Implementasi Kurikulum Merdeka SDANFIS

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka jalur mandiri, kecuali...

• Mandiri Berubah

• Mandiri Belajar

• Mandiri Berbagi

• Mandiri Bijaksana

Karakteristik utama Kurikulum Merdeka, kecuali...

• Fleksibilatas Perencanaan Kurikulum Sekolah dan Penyusunan Rencana Pembelajaran

• Fokus pada materi esensial

• Fokus pada capaian materi pembelajaran

• Pengembangan karakter

Struktur kurikulum SD/MI dibagi menjadi tiga fase, kecuali...

• Fase A untuk kelas 1 dan 2

• Fase C untuk kelas 5 dan 6

• Fase C untuk kelas 4 dan 6

• Fase B untuk kelas 3 dan 4

Kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran disebut...

• Standar Kompetensi Lulusan

• Capaian Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Alur Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran (TP) terdiri dari...

• Kompetensi

• Konten

• Kompetensi dan konten

• Rumusan materi

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asessmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut...

• Buku ajar

• Modul ajar

• Bahan ajar

• Perangkat ajar

Berikut merupakan pilar-pilar dari Profil Pelajar Pancasila, kecuali...

• Berkebhinekaan Global

• Bernalar Kritis

• Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia

• Aktif

Contoh CP

Pada akhir fase B, peserta didik dapat mengurutkan, membandingkan, menyajikan, menganalisis dan menginterpretasi data dalam bentuk tabel, diagram gambar, piktogram, dan diagram batang (skala satu satuan).

dari contoh CP di atas manakah yang termasuk komponen kompetensinya?

 

• Peserta didik

• mengurutkan, membandingkan, menyajikan, menganalisis

• data dalam bentuk tabel, diagram batang, piktogram, dan diagram batang

• Skala satu-stauan

bagaimana cara merumuskan alur tujuan pembelajaran?

• mengurutkan dari yang abstrak ke yang konkret

• mengurutkan dari yang sulit ke yang lebih mudah

• secara deduktif, dan scaffolding

• secara spesifik ke yang lebih umum