Педагогикалық Тест

Жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнына қарай төмендегідей бөлінеді:

• Мектепке дейінгі білім.

• Орта білім.

• Бастапқы білім.

• Жоғарыдан кейінгі білім.

• Негізгі білім.

Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері:

• Жүйенің қалыптасуы.

• Жүйенің дамуы.

• Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жоспарлау.

• Оқушылардың өзара қарым-қатынасын зерттеу.

• Оқушылар ұжымын зерттеу.

Педагогикалық процесті ұйымдастыру формалары:

• Жеке.

• Технология.

• Көрнекілік.

• Түсіндіру.

• Принциптер.

Тірі табиғат бұрышында:

• Сүтқоректілер.

• Аңдар.

• Ішекқуыстылар.

• Қосмекенділер

• Жорғалаушылар

Тірі табиғат бұрышына қойылатын талаптар:

• Жарық.

• Ретіне қарай.

• Сынып бөлмесінің бір бұрышы.

• Суық.

• Балалардың қолы жетпейтін.

Эксперимент әдісінің кезеңі:

• Тиянақтау.

• Баяндау.

• Жинақтау

• Топтастыру.

• Ұйымдастыру.

Экологиялық тәрбиенің негізгі міндеті:

• Экологиялық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

• Экономикалық мәдениеттілікке тәрбиелеу.

• Табиғаттағы әдемілікті эстетикалық тұрғыда көре білуге үйрету.

• Ақыл-ойларын қалыптастыруға.

• Адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру

Ата-анадан балаға тұқымқуалаушылық арқылы беріледі:

• Нерв жүйесінің түрлері.

• Еріктік сапалар.

• Өмір салты.

• Мінез-құлығы.

• Адамгершілік сапалар.

1935 жылдың қыркүйегінде бес сөздік (вербальды) баға енгізілді:

• «Өте жақсы» «Жақсы».

• Қорытынды бақылау.

• Суммативті бақылау.

• «Үздік».

• Ағымдық бақылау.

Қазақстанда кейінгі «Білім туралы» Заң қабылданды:

• 2007.

• 1992.

• 2001.

• 1995.

• 1993.