Lịch Sử bài 4-5

Hiện thực lịch sử là gì?

• Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ

• Là tất cả những gì đã diễn ra trong quá khứ loài người

Con người nhân thức hiện thực lịch sử bằng cách nào?

• Tiềm kiếm tư liệu bằng cách sử dụng cách sử dụng các phương pháp phù .

• Tìm kiếm sự liệu dùng những phương pháp và cách tiếp cận phù hợp

• Tái hiện sự kiện lịch sử trong phòng thí nghiệm để nghiên cứu

• Tái hiện sự kiện lịch sử bằng phim ảnh hoặc các phương tiện phù hợp

Đối tượng nghiên cứu của sử học là?

• Quá trình phát triển của loài người

• Những hoạt động của loài người

• Toàn bộ hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ

• Quá trình tiến hóa của loài người

Một trong những chức năng cơ bản của Sử học là?

• Khôi phục hiện thực lịch sử một cách chính xác khách quan

• Khôi phục hiện thực lịch sử không qua miêu tả và tưởng tượng

• Tái tạo biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm

• Cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên

Ý nào sau đây là một trong những nhiệm vụ cơ bản của sử học?

• Ghi chép miêu tả đời sống

• Dự báo tương lai

• Tổng kết bài học từ quá khứ

• Giáo dục nêu gương

Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của Sử học?

• Những hiện tượng tự nhiên đã xảy ra trong quá khứ

• Quá khứ của một cá nhân 1 nhóm một cộng đồng người.

• Quá khứ của một quốc gia khu vực trên thế giới

• Quá khứ của toàn thể nhân loại

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng chức năng của sử học?

• Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ

• Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tại

• Giáo dục tư tưởng tình cảm đạo đức cho con người

• Dự báo về tương lai của con người về xã hội loài người

Ý nào dưới đây không thuộc nhiệm vụ của sử học

• Cung cấp tri thức và hiện thực lịch sử một cách khách quan khoa học

• Truyền bá những giá trị truyền thống tốt đẹp giáo dục tình yêu quê hương đất nước

• Dự báo về tương lai của đất nước nhân loại

• Đề ra những chính sách phù hợp để phát triển đất nước

Thu thập thông tin và số liệu được hiểu là quá trình

• Sưu tầm, tập hợp những thông tin liên quan đến đối tượng nghiên cứu

• Tập hợp tìm kiếm tài liệu tham khảo và đối tượng nghiên cứu

• Một khâu của quá trình thẩm định Sử liệu

• Công đoạn cuối cùng của nghiên cứu lịch sử

Kết nối tri thức bài học lịch sử và cuộc sống chính là

• Sử dụng tri thức lịch sử để điều chỉnh hiện tại định hướng tương lai

• Sử dụng tri thức lịch sử để giải thích hiểu rõ hơn những vấn đề của cuộc sống

• Tái hiện lịch sử trong cuộc sống hiện tại trong qua triển lãm bảo tàng

• Áp dụng tri thức kinh nghiệm lịch sử để giải quyết mọi vấn đề của cuộc sống