инклюзив 100-150

Арнайы білім беру шарттары:

• Түзете-дамыту бағдарламалардың болуы

• Арнайы білім беру

• Түзету мекемелерінің жүйесі

• Әлеуметтік бейімделу

Оқыту мен тәрбие үдерістерінің түзету-педагогикалық бағыты келесіде көрінеді:

• Емдік-сауықтыру және дене шынықтыру жұмысын жүзеге асыруда

• Білім жүйелерін  орын-орнымен дұрыс қалыптастыруда

• Жеке білім беру маршрутын таңдау

• Әлеуметтік тәжірибеге сүйенуде

Қазақстан Республикасында мүмкіндігі шектеулі балаларға әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзете қолдау іс-әрекетін атқаратын мекемелер: 

• Халықты әлеуметтік қорғау

• Құрылыс

• Көліктік

• Денсаулық сақтау

Медициналық қызмет көрсетулер:

• Патологияның тереңдетілген диагностикасы

• Балаларға жалпы білім беру мен тәрбие беру

• Әлеуметтік қолдау

• Әлеуметтік бейімдеу

Зерде бұзылыстары бар балаларды жалпы сыныпқа қосу үшін қандай бағдарлама құрастырылады?

• Оқыту бағдарламасы

• Жазу бағдарламасы

• Бағалау  бағдарламасы

• Жалпылама оқу бағдарламасы

Қазақстан Республикасында мүмкіншілігі шектеулі балаларға дәрігерлік көмек көрсететін мекемелер:

• Кеңестік-диагностикалық емханалар

• Жалпы білім беру мекемелері

• Мектепке дейінгі тәрбие беру мекемелері

• Түзету орталықтары

Арнайы білім беру қызметтеріне жатады:

• Еңбекке баулу, кәсіби диагностика

• Медициналық түзету

• Патологияны анықтау

• Әлеуметтік көмек көрсету

Арнайы әлеуметтік қызмет көрсетуге жатады:

• Отбасыға кеңестік көмек көрсету

• Профориентация (кәсіби бағдар ету)

• Скрининг

• Білім беру мен тәрбиелеу

ПМПК МШ балаларды тексерудің мақсаты:

• Түзетушілік қолдауды тағайындау

• Әлеуметтік бейімделу

• Техникалық құралдармен қамтамасыз ету

• Білім, білік, дағдыларды қалыптастыру

Арнайы білім берудегі тәрбиелеу үдерісінің ерекшеліктері:

• Көпфакторлық

• Объективті

• Субъективті

• Жүйелілік