инклюзив 300-350

Латын тілінен аударғанда «инклюзив»

• Кірістіремін

• Беремін

• Аламын

• Дамытамын,оқытамын

Арнайы педагогикалық көмекті көрсетеді

• Тьютор

• Мұғалім

• Психолог

• Әлеуметтік педагог

Тьютердің  арнайы дайындығы болуы қажет

• Баланы сыныпқа бейімдеуі үшін

• Көрмейтін балаларды әлеуметтендіруде

• Ақыл-ой бұзылыстары бар балаларды оқытуда

• Балалардың ата-анасымен қарым-қатынас жасауда

«Қауіп тобындағы» балаларды ерте анықтау мақсатында жүргізілетін диагностикалық шаралар:

• Скрининг

• Тапсыру.

• Орнын толтыру (компенсация).

• <variant>

ҚР мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру жағдайларын жасауда басымдылыққа ие бірінші бағыт:

• Балалардың дамуындағы ауытқуларды ерте анықтау

• Балалардың дамуындағы ауытқуларды кеш анықтау.

• Ерте кезеңнен тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру.

• Оқуға қажет жағдайлар туғызу

ҚР мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру жағдайларын жасауда басымдылыққа ие екінші бағыт:

• Балалардың психикалық-физикалық ерекшеліктеріне сәйкес білім алу құқықтарын жүзеге асыруда көпнұсқалы жағдайлар туғызу.

• Мектепке дайындау

• Ерте кезеңнен тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру.

• Оқуға қажет жағдайлар туғызу.

ҚР мүмкіндігі шектеулі балаларға білім беру жағдайларын жасауда басымдылыққа ие үшінші бағыт:

• Интеграцияланған инклюзивті білім беруді дамыту.

• Барлығы дұрыс

• Оқуға қажет жағдайлар туғызу.

• Ерте кезеңнен тәрбие жұмыстарын ұйымдастыру

Инклюзивті білім беруді енгізудің алғашқы сатысында қарастырылатын мәселе:

• Арнайы және жалпы білім беру салаларындағы нормативтік-құқықтық  актілердің үйлесімділігі.

• Инклюзивті білім берудің жүйелілігі мен үздіксіздігі

• Арнайы және жалпы білім беру салаларындағы нормативтік-құқықтық  актілердің болмауы.

• Арнайы және жалпы білім беру салаларындағы нормативтік-құқықтық  актілердің қолданыстан шығуы.

Бұл пункт қазіргі кездегі ҚР инклюзивті білім беруді енгізу мақсатында жүргізіліп жатқан іс-шаралар қатарына кірмейді:

• ҚР инклюзивті білім беруге қажет мінсіз жағдайлар жасау.

• ҚР білім беру жоспарын декларациясы

• «ҚР мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытатын мекемелердің жалпыға міндетті білім беру стандартын жүзеге асыру шарттары» мемлекеттік стандартының жобасын жасау.

• Оқу-әдістемелік құралдар, ұсыныстар ұсыну.

ҚР МШ балаларды арнайы оқытумен қамтуда жоғары көрсеткіштерге ие облыстар:

• Шығыс Қазақстан

• Солтүстік Қазақстан

• Алматы

• Астана