Câu 8: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo Bin Can-vin thì vì sao may tính không bao giờ mô phỏng đươc não người?

B. Vì não người quá phức tạp

A. Vì máy tính không thể siêu nhiên được thế

C. Vì con người không thể phát minh ra máy tính như vậy

D. Vì não người gồm nhiều lớp

Câu 11: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Một loại trí tuệ được tạo ra bởi con người

B. Một loại trí tuệ hoàn toàn khác với trí tuệ của con người

C. Một loại trí tuệ có thể vượt trội hơn trí tuệ của con người

Câu 12: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng cho những mục đích nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Tự động hóa các công việc

B. Tạo ra các tác phẩm nghệ thuật

Câu 13: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể vượt trội hơn trí tuệ của con người ở những điểm nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Tốc độ xử lý thông tin

Câu 14: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể gây ra những nguy cơ nào cho con người?

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 15: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, để ngăn chặn những nguy cơ của trí tuệ nhân tạo, con người cần làm gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Kiểm soát chặt chẽ sự phát triển của trí tuệ nhân tạo

B. Giáo dục con người về trí tuệ nhân tạo

C. Thúc đẩy sự phát triển của trí tuệ nhân tạo một cách có trách nhiệm

Câu 16: Trong bài "Trí tuệ nhân tạo" của Ri-sát Oát-xơn, tác giả đã đưa ra một ví dụ về khả năng vượt trội của trí tuệ nhân tạo so với trí tuệ của con người. Ví dụ đó là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Một chiếc máy tính có thể giải quyết một bài toán toán học phức tạp trong vài giây, trong khi con người có thể mất vài ngày hoặc thậm chí vài tuần.

B. Một cỗ máy có thể chơi cờ vua giỏi hơn bất kỳ kỳ thủ cờ vua nào trên thế giới.

C. Một chiếc máy có thể dịch một ngôn ngữ sang ngôn ngữ khác một cách chính xác và trôi chảy.

Câu 17: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những tác phẩm nghệ thuật có giá trị như thế nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra những tác phẩm nghệ thuật mới lạ và độc đáo.

B. Trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra những tác phẩm nghệ thuật có giá trị thẩm mỹ cao.

C. Trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra những tác phẩm nghệ thuật có ý nghĩa nhân văn sâu sắc.

Câu 18: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để trả lời các câu hỏi một cách chính xác như thế nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Trí tuệ nhân tạo có thể truy cập và xử lý thông tin từ nhiều nguồn khác nhau.

B. Trí tuệ nhân tạo có thể sử dụng các thuật toán phức tạp để phân tích thông tin.

C. Trí tuệ nhân tạo có thể học hỏi và thích nghi với những thông tin mới.

Câu 19: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, nguy cơ thất nghiệp do trí tuệ nhân tạo gây ra có thể được giảm thiểu bằng cách nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Thúc đẩy sự phát triển của giáo dục và đào tạo nghề nghiệp.

B. Tạo ra những công việc mới mà trí tuệ nhân tạo không thể thay thế.

C. Điều chỉnh lại cấu trúc của nền kinh tế.

Câu 20: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để giải quyết những vấn đề xã hội nào?

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 21: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để nâng cao chất lượng cuộc sống của con người như thế nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Cung cấp các dịch vụ chăm sóc sức khỏe tốt hơn

B. Tạo ra các phương tiện giao thông an toàn và tiết kiệm năng lượng hơn

C. Phát triển các nguồn năng lượng tái tạo

Câu 22: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những công nghệ mới nào?

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 23: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những hệ thống mới nào?

D. Tất cả các đáp án trên

B. Hệ thống nhận dạng khuôn mặt

C. Hệ thống dịch tự động

Câu 24: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để cải thiện những lĩnh vực nào?

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 25: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những sản phẩm mới nào?

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 26: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những dịch vụ mới nào?

D. Tất cả các đáp án trên

B. Dịch vụ chăm sóc khách hàng

C. Dịch vụ giáo dục trực tuyến

Câu 27: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những công việc mới nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Kỹ sư trí tuệ nhân tạo

B. Nhà phát triển trí tuệ nhân tạo

C. Nhà nghiên cứu trí tuệ nhân tạo

Câu 28: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể được sử dụng để tạo ra những mối đe dọa mới nào cho con người?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Tự động hóa quá mức

Câu 29: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, để đảm bảo sự phát triển bền vững của trí tuệ nhân tạo, con người cần làm gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Giáo dục con người về trí tuệ nhân tạo

B. Thúc đẩy sự phát triển của trí tuệ nhân tạo một cách có trách nhiệm

C. Thiết lập các quy định và đạo đức cho trí tuệ nhân tạo

Câu 30: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra những tác động gì đến tương lai của con người?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Tạo ra một thế giới mới, nơi con người và máy móc cùng tồn tại và hợp tác với nhau.

B. Làm thay đổi sâu sắc cách thức con người làm việc, sinh sống và giao tiếp với nhau.

C. Tạo ra những thách thức mới cho con người, chẳng hạn như thất nghiệp, bất bình đẳng và chiến tranh.

Câu 31: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, để đảm bảo trí tuệ nhân tạo phát triển theo hướng có lợi cho con người, cần có những yếu tố nào?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Sự phát triển của đạo đức trí tuệ nhân tạo.

B. Sự hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.

C. Sự tham gia của các nhà khoa học, kỹ sư và các nhà lãnh đạo chính trị.

Câu 32: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, đạo đức trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Là một bộ quy tắc đạo đức cho trí tuệ nhân tạo.

B. Là một hệ thống giá trị cho trí tuệ nhân tạo.

C. Là một định hướng cho sự phát triển của trí tuệ nhân tạo.

Câu 33: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, một trong những nguyên tắc đạo đức cơ bản của trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Trí tuệ nhân tạo phải được sử dụng vì lợi ích của con người.

B. Trí tuệ nhân tạo phải được phát triển một cách có trách nhiệm.

C. Trí tuệ nhân tạo phải được sử dụng một cách công bằng.

Câu 34: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, một trong những thách thức lớn nhất trong việc phát triển đạo đức trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Sự khác biệt về quan điểm đạo đức giữa các quốc gia.

B. Sự khác biệt về quan điểm đạo đức giữa các cá nhân.

C. Sự phức tạp của trí tuệ nhân tạo.

Câu 35: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, một trong những cách thức để giải quyết thách thức trong việc phát triển đạo đức trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Thúc đẩy sự hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.

B. Thúc đẩy sự tham gia của các nhà khoa học, kỹ sư và các nhà lãnh đạo chính trị.

C. Tạo ra các diễn đàn thảo luận về đạo đức trí tuệ nhân tạo.

Câu 36: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, một trong những lợi ích của trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Có thể giúp con người giải quyết những vấn đề phức tạp.

B. Có thể giúp con người tiết kiệm thời gian và công sức.

C. Có thể giúp con người phát triển những khả năng mới.

Câu 37: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, một trong những nguy cơ của trí tuệ nhân tạo là gì?

D. Tất cả các đáp án trên

A. Có thể bị sử dụng cho mục đích xấu, chẳng hạn như chiến tranh hay khủng bố.

B. Có thể dẫn đến thất nghiệp, bất bình đẳng và phân biệt đối xử.

C. Có thể đe dọa sự tồn vong của loài người.

k19 - TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

Authored by Võ DNA)

Social Studies

12th Grade

Used 7+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

37 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Tác giả của văn bản “Trí tuệ nhân tạo” là ai?

A. Ri-sát Oát-xơn

B. Giôn Mát Cát-thi

C. Mít-sen Cây-pơ

D. Bin Can-vin

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn được trích từ:

A. Hồ sơ tương lai: lược sử 50 năm tới

B. Kĩ thuật số và con người: chúng ta sẽ sống, yêu và suy nghĩ ra sao trong tương lai

C. 50 ý tưởng về tương lai

D. Trí tuệ tương lai: kỉ nguyên thông tin đã thay đổi đầu óc chúng ta như thế thế nào, tại sao và chúng ta có thể làm gì?

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo được ra đời vào năm nào?

A. 1946

B. 1956

C. 1966

D. 1976

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo do ai đặt ra:

A. Giôn Mác Cát-thi

B. Mít-sen Cây-pơ

C. Bin Can-vin

D. Một đáp án khác

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 5: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo được viết tắt là:

A. IA

B. AI

C. IB

D. BI

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 6: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo số liệu nghiên cứu năm 2008 thì một máy tính có thể xử lí bao nhiêu lệnh mỗi giây?

A. 10 tỉ lệnh

B. 20 tỉ lệnh

C. 90 tỉ lệnh

D. 50 tỉ lệnh

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 7: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo nhà tương lai học Ray Cơ-dơ-uên thì máy tính sẽ vượt qua bài kiểm tra Tu-rinh vào năm nào?

A. 2019

B. 2029

C. 2039

D. 2049

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II

Quiz

•

12th Grade

40 questions

2021 - 302

Quiz

•

12th Grade

40 questions

2021 - 303

Quiz

•

12th Grade

40 questions

THI HỌC KỲ II GDCD

Quiz

•

1st - 12th Grade

34 questions

đề 2gky 2 k12

Quiz

•

1st - 12th Grade

39 questions

công nghệ 12 (2)

Quiz

•

12th Grade

40 questions

MT15

Quiz

•

12th Grade

40 questions

LUYỆN ĐỀ GDCD ĐỀ 22

Quiz

•

12th Grade

Popular Resources on Wayground

10 questions

Fire Safety Quiz

Quiz

•

12th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

36 questions

6th Grade Math STAAR Review

Quiz

•

6th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

12 questions

What makes Nebraska's government unique?

Quiz

•

4th - 5th Grade

Discover more resources for Social Studies

48 questions

Civics EOC Practice Questions

Quiz

•

12th Grade

50 questions

US History EOC Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

6 questions

CFA #5 Political Socialization

Quiz

•

12th Grade

40 questions

Stuffa

Quiz

•

9th - 12th Grade

30 questions

Post-Test Review

Quiz

•

8th - 12th Grade

23 questions

Unit 5: Executive Branch

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

East Asia

Quiz

•

12th Grade

10 questions

STAAR Review Day 5 - WWI

Presentation

•

9th - 12th Grade

k19 - TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

Câu 1: Tác giả của văn bản “Trí tuệ nhân tạo” là ai?

Câu 2: Văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn được trích từ:

Câu 3: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo được ra đời vào năm nào?

Câu 4: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo do ai đặt ra:

Câu 5: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, thuật ngữ trí thông minh nhân tạo được viết tắt là:

Câu 6: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo số liệu nghiên cứu năm 2008 thì một máy tính có thể xử lí bao nhiêu lệnh mỗi giây?

Câu 7: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo nhà tương lai học Ray Cơ-dơ-uên thì máy tính sẽ vượt qua bài kiểm tra Tu-rinh vào năm nào?

Câu 8: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo Bin Can-vin thì vì sao may tính không bao giờ mô phỏng đươc não người?

Câu 9: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, đến năm 2040 các bộ não máy có thể xử lí bao nhiêu lệnh mỗi giây?

Câu 10: Trong văn bản “Trí tuệ nhân tạo” của Ri-sát Oát-xơn, theo Giôn Mác Cát-thi thì kỉ nguyên của các cỗ máy thông minh sẽ trở thành sự thực trong thời gian bao lâu?

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies