和琴有關

今天的天氣有些_________，曉華只覺得心中那股__________怎麼也無法消去。

• 炎熱；焦急

• 乾涸；焦躁

• 濕潤；燥熱

• 燥熱；焦躁

那位母親_______地連聲追問醫生：「我的孩子到底是甚麼病？」

• 魂不守舍

• 六神無主

• 如釋重負

• 疑慮

「以前上音樂課……『展示』我的才藝。」，你認為這時候的「我」應該是甚麼心情？下列哪一項不正確？

• 自信

• 驕傲

• 焦慮緊張

• 自豪

「我怎麼能不氣她呢」這一句中，「我」氣她的原因是甚麼？

• 她比「我」要優秀

• 她在「我」看來並不算優秀，卻搶走了原來圖於「我」的表現機會

• 她能吹會拉成績卻不怎麼樣

• 她竟然也和「我」一樣獲得了參賽機會

仔細閱讀句子「老師在一旁一邊安慰我，一邊不時焦灼地望着後台入口，好像在等着甚麼。」想一想這個句子用了甚麼描寫手法？

• 心理；神態；動作

• 神態

• 動作；神態

• 動作

「一個響亮的聲音劃破了焦躁的空氣」這句話描繪了一個怎樣的情景？

• 楊琴帶着小提琴出現了，我終於能成功地上台參賽

• 在我焦急的時候，楊琴告訴我小提琴找到了

• 在大家都六神無主的時候，小提琴失而復得了

• 楊琴帶着小提琴出現，代替我出賽，終於保住了學校的參賽資格