ม.1ก่อนเรียนหน่วยที่ 2 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

1. ขั้นตอนแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมคือข้อใด

• ก. การสร้างชิ้นงานต้นแบบ

• ข. การระบุปัญหา

• ค. การทดสอบและปรับปรุง

2. ใครมีส่วนสำคัญในการสร้างสิ่งที่ตอบโจทย์การแก้ปัญหาผ่านทางออกแบบกระบวนการเทคโนโลยี

• 1. สถาปนิก
• 2. นักวิทยาศาสตร์
• 3. วิศวกร
• 4. นายกรัฐมนตรี

3. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ ก. ทดสอบ ข. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหาค. รวบรวมข้อมูล ง. ระบุปัญหา จ. ประเมินผล ฉ. เลือกวิธีแก้ปัญหา ข้อใดถูกต้องในการเรียงลำดับขั้นตอนกระบวนการเทคโนโลยี

• 1. จ ง ค ข ฉ ก
• 2. ง ค ฉ ข ก จ
• 3. ก ง จ ค ข ฉ
• 4. ค ง ข จ ฉ ก
• 5. ง ค ฉ ก ข จ

4. ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูลขั้นทุติยภูมิ

• 1. แดงสัมภาษณ์ผู้ตกเป็นเหยื่อการวางระเบิด
• 2. เขียวสังเกตพฤติกรรมของบุคคลที่ต้องสงสัย
• 3. เหลืองเข้าไปอยู่ในพื้นที่ประสบปัญหา
• 4. ดำศึกษาข้อมูลจากหนังสือ และอินเทอร์เน็ต

การรวบรวมข้อมูล ความรู้ และแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา จัดอยู่ในขั้นตอนใด

• ก. การวางแผนและออกแบบ

• ข. การศึกษาค้นคว้า

• ค. การนำเสนอผลงาน

6. ปัญหา ใคร เหตุใดอยูในขั้นตอนใด

• 1. ระบุปัญหา

• 2. รวบรวมข้อมูล

• 3. ออกแบบวิธีการ

• 4. วางแผน

7. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีความสำคัญต่อการดำรงชีวิต

ของมนุษย์อย่างไร

• 1. ช่วยให้รักษาอุปกรณ์หรือเครื่องมือเครื่องใช้ไม่ให้ชำรุด

• 2. ช่วยให้สร้างผลงานต่างๆ ได้อย่างเป็นระเบียบเรียบร้อย

• 3. ช่วยแก้ปัญหาและสนองความต้องการทางด้านต่างๆ ได้

8. “ต้นชมพู่ที่บ้านมีผลดก รสชาติดี แต่ต้นสูงจึงเก็บเกี่ยวไม่สะดวก”

จากข้อมูล นักเรียนควรนำไปใส่ตามกระบวนการออกแบบเชิง

วิศวกรรมขั้นตอนใด

• 1. ระบุปัญหา

• 2. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• 3.วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• 4. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

9. จากกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม บุคคลใดกำลัง

ดำเนินการอยู่ในขั้นตอนระบุปัญหา

• 1. กอนกำลังวาดรูปและเขียนรายละเอียดของชิ้นงาน

• 2. ฟ้ากำลังทำการทดสอบชิ้นงาน เพื่อประเมินผลการทำงาน

• 3. ชัยกำลังสำรวจจักรยาน เพราะกลัวเกิดอุบัติเหตุเนื่องจากได้ยิน

  เสียงแปลกๆ ตรงบริเวณคันบังคับ และรู้สึกไม่มั่นคงเมื่อทำ

  การเลี้ยว