
Introducción al Estudio de la Edad Antigua
Authored by Natalia Amor
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Qué propicio en la Atenas del S.V a.C. el desarrollo de la esclavitud por deudas
La mentalidad de la sociedad y la abolición de la esclavitud
Los intereses del Estado
La política imperialista que proporcionó abundante mano de obra esclava
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Qué consideró Maretón de Sebenitos para distinguir periodos en la Historia de Egipto?
El gobierno de XXXI dinastías reales
La mitología egipcia
Los conflictos bélicos entre Egipto y sus Estados enemigos
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿Podían participar los hilotas en el ejército?
Sí, combatían en las mismas unidades junto a los espartiatas
Lo tenían prohibido
Estaban obligados a combatir en las tropas auxiliares
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Los romanos llamaban "nexum" a...
Al vínculo entre patrono y cliente
A la esclavitud por deudas
Al vínculo entre amo y esclavo
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
En el culto imperial...
Sólo el emperador reinante es objeto de veneración
Sólo el emperador muerto y divinizado es objeto de veneración
El emperador no es el único objeto de veneración
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
¿A qué llamamos Analística?
A la práctica de redactar año por año los acontecimientos relevantes em Roma entre los S.III y S.II a.C.
A la práctica de redactar año por año los acontecimientos relevantes en la Roma Imperial
Imperio Romano
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Las corrientes etnoculturales que pueden llegar a la Península Ibérica entre los S.IX y S.III a.C. proceden...
Del Mediterráneo, del Próximo Oriente y del centro de Europa
Del Mediterráneo y del centro de Europa
Del Mediterráneo y del norte de África
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