แบบทดสอบ - ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร

ทักษะการกำหนดและควบคุมตัวแปร (controlling variables skill)ฃ

ทดสอบการใช้แบบทดสอบ

ให้นักเรียนทุกคนตอบข้อ B

• A

• B

• C

• D

สิ่งที่เป็นผลจากการจัดสถานการณ์บางอย่าง และต้องสังเกต วัด หรือติดตามได้

คือตัวแปรชนิดใด

• ตัวแปรต้น

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่

Answer explanation

เป็นผลที่เกิดตามมา

และสังเกต วัด และติดตามได้

คือตัวแปรตาม

สิ่งต่าง ๆ ที่อาจส่งผลต่อการจัดสถานการณ์ จึงต้องจัดสิ่งเหล่านี้ให้เหมือนกันหรือเท่ากัน

คือตัวแปรชนิดใด

• ตัวแปรต้น

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่

Answer explanation

ต้องกำหนด เพื่อให้การทดลองเป็นไปตามแผน

ให้มีค่าเท่าๆกัน

คือตัวแปรควบคุม

สิ่งที่เป็นต้นเหตุทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง จึงต้องจัดสถานการณ์ให้มีสิ่งนี้แตกต่างกัน

คือตัวแปรชนิดใด

• ตัวแปรต้น

• ตัวแปรตาม

• ตัวแปรที่ต้องควบคุมให้คงที่

Answer explanation

เป็นเหตุ

และต้องแตกต่างกัน

คือตัวแปรต้น

คำถามการทดลอง

"ถั่วชนิดใดใช้ระยะเวลาในการ งอกน้อยที่สุด"

ข้อใดคือตัวแปรตาม

• ระยะเวลาในการงอกของเมล็ดถั่ว

• ชนิดของถั่ว

• สถานที่ที่ใช้ปลูก

• ปรืมาณน้ำที่รด

Answer explanation

สิ่งที่ตามมา สิ่งที่ต้องวัดและสังเกต คือการเติบโตของพืช

คำถามการทดลอง

"ถั่วชนิดใดใช้ระยะเวลาในการ งอกน้อยที่สุด"

ข้อใดคือตัวแปรต้น

• ระยะเวลาในการงอกของเมล็ดถั่ว

• ชนิดของถั่ว

• สถานที่ที่ใช้ปลูก

• ปรืมาณน้ำที่รด

คำถามการทดลอง

"ยี่ห้อของปุ๋ยมีผลต่อการ เจริญเติบโตของต้นข้าวโพดอย่างไร"

ข้อใดไม่ใช่ตัวแปรควบคุม

• ปริมาณปุ๋ย

• ปริมาณน้ำที่รด

• ปริมาณแสงที่ได้รับ

• ยี่ห้อของปุ๋ย

สมมติฐานการทดลอง

"ถ้าสีของแสงมีผลต่อการ เจริญเติบโตของต้นมะเขือเทศ

ดังนั้น ต้นมะเขือเทศที่ได้รับแสงสีฟ้าจะเจริญเติบโตได้รวดเร็วที่สุด"

ข้อใดคือตัวแปรต้น

• อัตราการเจริญเติบโตของต้นมะเขือเทศ

• แสงสีฟ้า

• แสงของสีที่ต้นมะเขือเทศได้รับ

• ปรืมาณน้ำที่รด

สมมติฐานการทดลอง

"ถ้าสีของแสงมีผลต่อการ เจริญเติบโตของต้นมะเขือเทศ

ดังนั้น ต้นมะเขือเทศที่ได้รับแสงสีฟ้าจะเจริญเติบโตได้รวดเร็วที่สุด"

ข้อใดคือตัวแปรตาม

• อัตราการเจริญเติบโตของต้นมะเขือเทศ

• แสงสีฟ้า

• แสงของสีที่ต้นมะเขือเทศได้รับ

• ปรืมาณน้ำที่รด

สมมติฐานการทดลอง

"ถ้าอุณหภูมิของน้ำมีผลต่อการละลายของน้ำตาล

ดังนั้นน้ำตาลในน้ำที่มีอุณหภูมิสูงกว่า จะละลายได้ในปริมาณที่มากกว่า น้ำตาลในน้ำที่มีอุณหภูมิต่ำกว่า"

ข้อใดคือตัวแปรต้น

• อุณหภูมิของน้ำ

• ปริมาณน้ำตาลที่ละลายในน้ำ

• ปริมาณน้ำ

• ชนิดของน้ำตาล