Guía educativa

La discapacidad visual es:

• Problemas en los ojos.

• es quien tiene un impedimento general de proyección a través de la retina, imposibilitando realizar tareas o ejecuciones visuales”

• Una persona con limitaciones.

La discapacidad visual puede ser adquirida o congénita:

• Verdadero

• Falso

Algunas de las pautas para la familia en casa son:

• Establecer rutinas y crear un entorno seguro.

• No hacer ruidos en casa y tener un mobiliario de baja gama de color.

• Situar al niño y describir lo que tiene a su alrededor.

• A y C son correctas.

La escuela brinda herramientas y recursos solo a aquellas familias que puedan permitírselo.

• Verdadero

• Falso

A cual hace alusión lo siguiente: Posibilidad de realizar tareas visuales con ayuda y con una iluminación adecuada.

• Discapacidad visual severa

• Ceguera

• Discapacidad visual moderada

• Discapacidad visual profunda

Independientemente del tipo de discapacidad, tener a un familiar cercano con discapacidad en muchas ocasiones es el principal factor de las rupturas del matrimonio y parejas, además, de ser el desencadenante de que se produzca una fuente de conflicto.

• Verdadero

• Falso

El concepto de diversidad: no viene impuesto por la sociedad y son personas que tienen capacidades o funcionalidades diferentes que el resto, es decir, todos somos personas diferentes, ya que cada persona tiene capacidades, características y potencialidades diferentes, ninguna persona es igual a otra.

• Verdadero

• Falso

No mantener una adecuada interacción entre la familia y los infantes puede:

• No afecta ya que el infante aprende por si solo de forma autónoma.

• Afectar negativamente al desarrollo en las etapas posteriores de la vida del niño/a con discapacidad visual.

• Afectar a las habilidades motrices del niño y tener problemas graves.

• Afectar el desarrollo pero solo en la etapa de crecimiento del niño/a con discapacidad.

En el ámbito de las familias es importante el nivel socioeconómico en el que se encuentra una familia, ya que este nivel influye en los servicios y recursos que se les puede proporcionar al niño o niña que padece la discapacidad

• Falso

• Verdadero