การอ่าน ม.2

สูบบุหรี่มีแต่จะคอยบั่น

ทอนอายุให้สั้นนั้นแน่ๆ

กำลังจิตถูกตัดรอนให้อ่อนแอ

เพราะต้องแพ้แก่ความเงี่ยนราบเตียนไป

จากวาทะของท่านพุทธทาสภิกขุนี้ให้ข้อคิดอย่างไร

• คนเราควรตัดความอยากเพื่อเลิกบุหรี่

• บุหรี่ทำให้จิตใจอ่อนแอและไร้พลัง

• การสูบบุหรี่เป็นสิ่งที่ไม่ดี จึงควรเลิก

• การสูบบุหรี่ทำให้สุขภาพไม่แย่ลง

ลางลิงลิงลอดไม้ ลางลิง

แลลูกลิงลงชิง ลูกไม้

ลิงลมไล่ลมติง ลิงโลด หนีนา

แลลูกลิงลางไหล้ ลอดเลี้ยวลางลิง

บทร้อยกรองดังกล่าวมีคุณค่าด้านใด

• การให้ความรู้เรื่องธรรมชาติ

• การใช้โวหารบรรยายเพื่อเล่าเรื่อง

• การเล่นเสียง สัมผัสในและสัมผัสนอก

• การใช้ภาพพจน์เพื่อทำให้เกิดจินตภาพ

"ดอกไม้มีหนามแหลม มิใช่แย้มคอยคนชม บานไว้เพื่อสะสม ความอุดมแห่งผืนดิน "

“ดอกไม้” ในบทร้อยกรองดังกล่าวหมายถึงสิ่งใด

• สตรี

• ความรัก

• ความสุข

• ความงาม

ข้อใด ไม่ได้แสดงให้เห็นว่าเป็นการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ที่ดี

• ธิดาหาแก่นเรื่องที่ผู้เขียนต้องการนำเสนอจากการตั้งชื่อตัวละคร

• ยาดาประเมินค่างานเขียนยึดประสบการณ์ของตนเองเป็นหลัก

• นาดาพิจารณาจุดเด่นและจุดด้อยของวรรณกรรมอย่างเป็นกลาง

• ดาราศึกษาสภาพสังคมที่ปรากฏเป็นฉากหนึ่งในวรรณกรรม

เพราะเหตุใดการศึกษาประวัติผู้แต่งจึงเป็นหลักในการประเมินค่าวรรณคดีและวรรณกรรมได้

• เพราะทำให้เรื่องสนุกสนานเพลิดเพลิน

• เพราะช่วยให้เข้าใจเรื่องที่แต่งชัดเจนยิ่งขึ้น

• เพราะช่วยให้เกิดความจรรโลงใจขณะอ่าน

• เพราะจะทำให้รู้แนวการเขียนและคาดเดาเหตุการณ์ล่วงหน้าได้

ทักษะการอ่านใด ไม่ใช่ทักษะสำคัญสำหรับการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์

• การอ่านจับใจความ

• การอ่านถอดความ

• การอ่านขยายความ

• การอ่านตีความ

ข้อใดกล่าวถึงการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์ได้ถูกต้อง

• เป็นการอ่านเพื่อจับประเด็นสำคัญของเรื่องที่อ่าน

• เป็นการอ่านเพื่อพัฒนาจิตใจและก่อให้เกิดความจรรโลงใจ

• เป็นการอ่านเพื่อวิเคราะห์วิจารณ์และประเมินค่าอย่างมีเหตุผล

• เป็นการอ่านเพื่อขยายความจากเรื่องที่อ่านให้ครอบคลุมมากขึ้น

“ อันข้าไทได้พึ่งเขาจึงรัก

แม้ถอยศักดิ์สิ้นอำนาจวาสนา

เขาหน่ายหนีมิได้อยู่คู่ชีวา

แต่วิชาช่วยกายจนวายปราณ “

คำประพันธ์นี้เน้นให้เห็นถึงอะไรเป็นสำคัญ

• น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่า

• มีวิชาเหมือนมีทรัพย์

• ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน

• ความพยายามอยู่ที่ไหนความสำเร็จอยู่ที่นั่น

"เมื่อมีโอกาสก็ควรรีบฉกฉวยเอาไว้

อย่าปล่อยให้โอกาสนั้นผ่านไป

โดยเปล่าประโยชน์"

ข้อความนี้กล่าวในลักษณะใด

• สั่งสอน

• อบรม

• ชี้แจ้ง

• ตักเตือน

มีความรู้อยู่กับตัวกลัวอะไร

ชีวิตไม่ปลดปลงคงได้ดี

(สุนทรภู่)

เมื่ออ่านข้อความนี้แล้วควรปฏิบัติอย่างไร

• ขี้เกียจ

• ขยันเรียน

• อดทน

• อดกลั้น