trac-nghiem-tam-li-hoc-dai-cuong-1-(18->35)

trac-nghiem-tam-li-hoc-dai-cuong-1-(18->35)

University

95 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

History

History

University

90 Qs

Cấp độ 1 Triết UTEHY

Cấp độ 1 Triết UTEHY

University

95 Qs

Môn Pháp Luật Đại Cương – Trích xuất câu hỏi trắc nghiệm

Môn Pháp Luật Đại Cương – Trích xuất câu hỏi trắc nghiệm

University

100 Qs

Dao Động Kỹ Thuật -Chương 2( Dao động hệ TT 1 bậc tự do)

Dao Động Kỹ Thuật -Chương 2( Dao động hệ TT 1 bậc tự do)

University

100 Qs

Câu hỏi ôn tập Triết học Mác - Lênin HPU2 (1 - 100)

Câu hỏi ôn tập Triết học Mác - Lênin HPU2 (1 - 100)

University

100 Qs

TN GDCT Nhóm CH1

TN GDCT Nhóm CH1

University

100 Qs

cn khxh

cn khxh

University

99 Qs

Quiz về Tư tưởng Hồ Chí Minh

Quiz về Tư tưởng Hồ Chí Minh

University

90 Qs

trac-nghiem-tam-li-hoc-dai-cuong-1-(18->35)

trac-nghiem-tam-li-hoc-dai-cuong-1-(18->35)

Assessment

Quiz

Philosophy

University

Practice Problem

Hard

Created by

Toàn Anh

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

95 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đặc điểm chủ yếu để phân biệt chú ý sau chủ định và chú ý có chủ định là.

Ít căng thẳng nhưng khó duy trì lâu dài.

Có mục đích, có thể duy trì lâu dài.

Diễn ra tự nhiên, không chủ định.

Bắt đầu có mục đích nhưng diễn ra không căng thẳng và có hiệu quả cao.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 21. Cla-nhe (một kĩ sư người Mĩ) đã dựa vào cấu tạo đặc biệt của lớp da cá heo mà chế tạo thành công tàu cá heo giảm được 60% sức cản của nước. Phương pháp sáng chế này là.

Điển hình hoá.

Liên hợp

Chắp ghép.

Loại suy.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 22. Hãy cho biết những trường hợp nào trong số trường hợp sau là giao tiếp?

1. Hai con khỉ đang bắt chấy cho nhau.

2. Hai em học sinh đang truy bài.

3. Một em bé đang đùa giỡn với con mèo.

4. Thầy giáo đang sinh hoạt lớp chủ nhiệm.

5. Hai em học sinh đang trao đổi e-mail. Phương án đúng là.

1,3,4

2,4,5

3,4,5

1,2,4

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 23. Tiêu chuẩn để xác định sự nảy sinh tâm lí là.

Tính chịu cảm ứng

Tính cảm ứng

Tính thích ứng

Tính thích nghi

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 24. Động cơ của hoạt động là.

Khách thể của hoạt động

Cấu trúc tâm lí trong chủ thể

Đối tượng của hoạt động

Bản thân đối tượng hoạt động

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 25. Cấu trúc của ý thức bao gồm các thành phần.

1. Mặt nhận thức. 2. Mặt hành động. 3. Mặt thái độ. 4. Mặt năng động. 5. Mặt sáng tạo

1,3,4

1,2,3

2,3,4

1,2,5

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 26. Đối tượng của hoạt động.

Có trước khi chủ thể tiến hành hoạt động

Có sau khi chủ thể tiến hành hoạt động

Được hình thành và bộc lộ dần trong quá trình hoạt động

Là mô hình tâm lí định hướng hoạt động cá nhân

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?