Trong thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam, nhiệm vụ trung tâm mà giai cấp công nhân phải lãnh đạo thực hiện là:

Phát triển kinh tế, tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá.

Thực hiện dân chủ trong lĩnh vực chính trị.

Thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh.

Phát triển văn hoá, xây dựng con người XHCN.

Sự hình thành và phát triển của Chủ nghĩa xã hội khoa học trải qua những thời kỳ nào sau đây?

Từ 1848 đến Công xã Pari (1871); Sau Công xã Pari đến 1895; Trước cách mạng tháng Mười Nga; Sau cách mạng tháng Mười Nga.

C. Mác và Ph. Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa hoc; Lênin vận dụng và phát triển trong điều kiện mới; Sự vận dụng và phát triển sáng tạo sau Lênin đến nay.

Trước công xã Pari; Sau công xã Pari; Trước cách mạng tháng Mười Nga; Sau cách mạng tháng Mười Nga.

Trước công xã Pari; Sau công xã Pari; Trước cách mạng tháng Mười Nga; Sau cách mạng tháng Mười Nga; Sự vận dụng và phát triển sáng tạo sau Lênin đến nay.

Ở nước ta, thực hiện có hiệu quả chính sách dân số là nhằm mục đích nào?

Ổn định mọi mặt đời sống xã hội, phát triển kinh tế.

Đảm bảo trạt tự, an toàn xã hội.

Thực hiện xóa đói, giảm nghèo.

Thúc đẩy sản xuất phát triển.

Điều kiện khách quan của sứ mệnh giai cấp công nhân do:

Địa vị kinh tế, chính trị – xã hội của giai cấp công nhân qui định.

Địa vị kinh tế và địa vị xã hội của giai cấp công nhân qui định.

Địa vị chính trị và địa vị xã hội của giai cấp công nhân qui định.

Địa vị lịch sử khách quan và mâu thuẫn khách quan trong phương thức sản xuất tư bản qui định.

Quyền nào của công dân thể hiện dân chủ trong lĩnh vực xã hội?

Quyền được hưởng bảo hiểm xã hội.

Quyền tham gia quản lí nhà nước.

Nhân tố chủ quan quan trọng nhất để giai cấp công nhân thực hiện thắng lợi sứ mệnh lịch sử của mình là:

Sự phát triển về số lượng và chất lượng của công nhân.

Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp khác trong xã hội.

Để giải quyết việc làm, Nhà nước khuyến khích các doanh nghiệp:

Tạo ra nhiều việc làm mới.

Tăng thu nhập cho người lao động.

Bảo vệ người lao động.

Giải quyết việc làm cho người lao động hiện nay ở nước ta nhằm:

Phát huy được tiền năng lao động.

Sử dụng có hiệu quả nguồn lao động chất lượng cao.

Nâng cao năng lực cạnh tranh của nền kinh tế.

Huy động được nguồn vốn trong nhân dân.

Điểm tương đồng giữa giai cấp công nhân hiện nay và giai cấp công nhân truyền thống ở thế kỷ XIX, chọn đáp án đúng nhất:

Đều là LLSX hàng đầu, bị giai cấp tư sản bóc lột, luôn là lực lượng đi đầu trong đấu tranh vì hoà bình, hợp tác và phát triển, dân chủ, tiến bộ XHCN.

Đều là LLSX hiện đại, chủ thể của sử dụng máy móc trong sản xuất.

Đều là LLSX hàng đầu của xã hội đại diện cho máy móc, phương thức sản xuất tiên tiến.

Đều là đại diện đi đầu cho các phong trào đấu tranh vì hoà bình, hợp tác và phát triển, vì dân sinh, dân chủ, tiến bộ xã hội và chủ nghĩa xã hội.

Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời khi nào?

Những năm 40 của Thế kỉ XIX.

Những năm 40 của Thế kỉ XX.

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân thế giới hiện nay về nội dung kinh tế – xã hội là:

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản, phấn đấu cho việc xác lập một trật tự xã hội mới công bằng và bình đẳng.

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa nhân dân lao động với nhà nước tư bản.

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa nhân dân lao động với các tập đoàn kinh tế tư bản.

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa giai cấp vô sản với nhà nước tư bản, thiết lập nhà nước XHCN, thực hiện tiến bộ và công bằng, dân chủ xã hội.

Chọn đáp án đúng nhất. Đặc điểm dân tộc Việt Nam hiện nay:

Có sự chênh lệch về số dân giữa các tộc người.

Dân tộc kinh được coi là tộc người chính.

Các dân tộc có nền kinh tế phát triển đều nhau.

Văn hoá các dân tộc được quy tụ lại với nhau.

Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam hiện nay là:

Lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước vì mục tiêu dân giàu nước, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa giai cấp vô sản với nhà nước phong kiến, thiết lập nhà nước XHCN, thực hiện tiến bộ và công bằng, dân chủ xã hội.

Giải quyết mâu thuẫn lợi ích cơ bản giữa giai cấp công nhân với giai cấp tư sản, phấn đấu cho việc xác lập một trật tự xã hội mới công bằng và bình đẳng.

Thực hiện cuộc cách mạng của đại đa số mưu lợi ích cho tuyệt đại đa số, nhờ việc hướng tới xây dựng một xã hội mới dựa trên công hữu những tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội.

Để thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Việt Nam trong bối cảnh hiện nay phải đặc biệt coi trọng vấn đề nào?

Công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, làm cho Đảng trong sạch, vững mạnh.

Xây dựng, phát triển giai cấp công nhân lớn mạnh, hiện đại.

Xây dựng, phát triển giai cấp công nhân lớn mạnh về số lượng và chất lượng.

Bồi dưỡng tri thức, nắm vững khoa học – công nghệ của cách mạng công nghiệp lần thứ 4.

Nội dung: “Coi trọng giữ vững bản chất giai cấp công nhân và các nguyên tắc sinh hoạt của Đảng” nằm trong Đại hội nào?

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII (2016).

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (2011).

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (2006).

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII (1996).

Chọn đáp án KHÔNG đúng. Chủ nghĩa xã hội là:

Một lý tưởng mới về xã hội đại đồng, xã hội công bằng và tự trị.

Phong trào thực tiễn, phong trào đấu tranh của nhân dân lao động chống lại áp bức, bất công, chống lại giai cấp thống trị.

Trào lưu tư tưởng, lý luận phản ánh lý tưởng giải phóng nhân dân lao động ra khỏi ách áp bức, bóc lột, bất công.

Một khoa học về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân; một chế độ xã hội tốt đẹp.

Chọn đáp án KHÔNG đúng. Dân tộc là cộng đồng chính trị – xã hội có đặc trưng cơ bản:

Có chung một ngôn ngữ giao tiếp.

Có chung phương thức sinh hoạt kinh tế.

Có lãnh thổ chung ổn định không bị chia cắt.

Có sự quản lý của một nhà nước, nhà nước dân tộc độc lập.

Học thuyết về hình thái kinh tế – xã hội của C.Mác và Ph.Ăngghen chỉ ra lịch sử loài người trải qua mấy hình thái kinh tế – xã hội?

5 – Cộng sản nguyên thuỷ; Chiếm hữu nô lệ; Phong kiến chủ nghĩa; Chủ nghĩa tư bản; Cộng sản chủ nghĩa.

6 – Cộng sản nguyên thuỷ; Chiếm hữu nô lệ; Phong kiến chủ nghĩa; Chủ nghĩa tư bản; Chủ nghĩa xã hội; Cộng sản chủ nghĩa.

5 – Cộng sản nguyên thuỷ; Chiếm hữu nô lệ; Phong kiến chủ nghĩa; Chủ nghĩa tư bản; Xã hội chủ nghĩa.

5 – Cộng sản nguyên thuỷ; Chiếm hữu nô lệ; Chủ nghĩa tư bản; Thời kỳ quá độ CNXH; Cộng sản chủ nghĩa.

Tính tất yếu thay thế hình thái kinh tế – xã hội từ tư bản sang cộng sản chủ nghĩa xuất phát từ tiền đề quan trọng nhất là:

Sự phát triển của lực lượng sản xuất và sự trưởng thành của giai cấp công nhân.

Sự phát triển của quan hệ sản xuất từ quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa sang quan hệ sản xuất cộng sản chủ nghĩa.

Sự phát triển của kiến trúc thượng tầng từ kiến trúc thượng tầng tư bản chủ nghĩa sang kiến trúc thượng tầng cộng sản chủ nghĩa.

Sự phát triển của quan hệ sản xuất cộng sản chủ nghĩa phù hợp với sự phát triển của lực lượng sản xuất cộng sản chủ nghĩa.

Có mấy loại hình quá độ lên cộng sản chủ nghĩa theo quan điểm của C.Mác và Ph.Ăngghen?

2 (Từ hình thái kinh tế – xã hội thấp hơn, bỏ qua chủ nghĩa tư bản lên cộng sản chủ nghĩa và từ hình thái kinh tế – xã hội tư bản chủ nghĩa phát triển lên chủ nghĩa cộng sản).

1 (Từ hình thái kinh tế – xã hội chủ nghĩa tư bản lên hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa).

1 (Từ hình thái kinh tế – xã hội phong kiến lên hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa).

2 (Từ Từ hình thái kinh tế – xã hội phong kiến lên hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa và từ hình thái kinh tế – xã hội chủ nghĩa tư bản lên hình thái kinh tế – xã hội cộng sản chủ nghĩa).

Điều kiện ra đời của chủ nghĩa xã hội theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học:

Sự phát triển của lực lượng sản xuất, sự trưởng thành của giai cấp công nhân và cách mạng vô sản dưới sự lãnh đạo của giai cấp công nhân – Đảng Cộng sản.

Sự phát triển của quan hệ sản xuất, sự trưởng thành của giai cấp công nhân và cách mạng vô sản dưới sự lãnh đạo của giai cấp công nhân – Đảng Cộng sản.

Sự phát triển của lực lượng sản xuất, sự trưởng thành của giai cấp công nhân và cách mạng tư sản dưới sự lãnh đạo của giai cấp tư sản.

Sự phát triển của lực lượng sản xuất trong lòng xã hội tư bản và sự trưởng thành thực sự của giai cấp công nhân.

Những nội dung khái quát về một Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam được thể hiện trong:

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội.

Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng.

Chính cương vắn tắt và sách lược vắn tắt.

Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ kháng chiến, kiến quốc.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, cách mạng vô sản trên thực tế được thực hiện theo con đường nào?

Đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, cách mạng vô sản trên lý thuyết có thể được thực hiện theo con đường nào?

Đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, chủ nghĩa xã hội phải là xã hội:

Giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng con người, tạo điều kiện để con người phát triển toàn diện.

Giải phóng giai cấp nông dân, giải phóng xã hội, giải phóng con người, tạo điều kiện để con người phát triển toàn diện cá nhân.

Giải phóng giai cấp công nhân, giải phóng dân tộc, giải phóng con người, tạo điều kiện để con người phát triển toàn diện giá trị bản thân.

Giải phóng giai cấp vô sản, giải phóng con người khỏi áp bức, bóc lột, bất công, tạo điều kiện để con người phát triển toàn diện giá trị tập thể.

Trong tác phẩm “Tuyên ngôn Đảng Cộng sản”, sự khác biệt về chất giữa hình thái KTXH cộng sản chủ nghĩa với các hình thái KTXH ra đời trước là:

Con người làm chủ tồn tại xã hội của chính mình, thì do đó làm chủ tự nhiên, làm chủ cả bản thân mình trở thành người tự do.

Kinh tế có nền tảng khoa học, kỹ thuật phát triển cao, năng suất lao động cao, nhận thức chính trị xã hội của người dân cao.

Con người làm chủ tư liệu sản xuất, chinh phục tự nhiên, chinh phục vũ trụ, chinh phục bản thân mình để trở thành người tự do.

Quan hệ sản xuất phát triển, con người làm chủ tư liệu sản xuất, chinh phục tự nhiên, chinh phục vũ trụ, chinh phục bản thân mình để trở thành người tự do.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, đặc trưng thể hiện thuộc tính bản chất của chủ nghĩa xã hội là:

Xã hội do nhân dân lao động làm chủ.

Xã hội do giai cấp công nhân làm chủ.

Xã hội do giai cấp vô sản làm chủ.

Xã hội do lao động xã hội làm chủ.

C.Mác và Ph.Ăngghen đã chỉ rõ: “bước thứ nhất trong cách mạng công nhân là […]”. Chọn đáp án đúng nhất điền vào chổ trống.

Giai cấp vô sản biến thành giai cấp thống trị là giành lấy dân chủ.

Giai cấp tư sản biến thành giai cấp bị thống trị là giành lấy dân chủ.

Giai cấp tư sản biến thành giai cấp bị lật đổ là giành lấy dân chủ.

Giai cấp công nhân thay thế giai cấp tư sản giành lấy chính quyền là giành lấy dân chủ.

Đặc trưng về lĩnh vực kinh tế của chủ nghĩa xã hội là:

Nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

Nền kinh tế phát triển cao, công nghiệp hoá, hiện đại hoá nhanh chóng.

Đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, thúc đẩy nhanh chóng chế độ sở hữu công cộng về tư liệu sản xuất chủ yếu.

Nền kinh tế phát triển cao dựa trên sự phát triển của khoa học công nghệ hiện đại và chế độ công hữu về tư liệu sản xuất chủ yếu.

Hiện nay ở Việt Nam, để đảm bảo lợi ích của gia đình và sự phát triển bền vững của xã hội, thông điệp trong kế hoạch hoá gia đình là:

Nên có từ 1 đến 2 con.

Theo quan điểm của V.I.Lênin, công thức ra đời chủ nghĩa xã hội dưới chế độ xô viết. Chọn đáp án đúng nhất.

Chính quyền xô viết + Trật tự ở đường sắt Phổ + Kỹ thuật và cách tổ chức các tơ rớt Mỹ + Ngành giáo dục quốc dân Mỹ etc. etc. + + = ∑(tổng số) = chủ nghĩa xã hội.

Chính quyền cộng sản + Trật tự ở đường sắt Phổ + Kỹ thuật và cách tổ chức các tơ rớt Mỹ + Ngành giáo dục quốc dân Mỹ etc. etc. + + = ∑(tổng số) = chủ nghĩa xã hội.

Chính quyền xô viết + Trật tự xã hội + Kỹ thuật và cách tổ chức các tơ rớt Mỹ + Ngành giáo dục quốc dân Mỹ etc. etc. + + = ∑(tổng số) = chủ nghĩa xã hội.

Chính quyền xô viết + Tự do, bình đẳng, bác ái của Pháp + Kỹ thuật và cách tổ chức các tơ rớt Mỹ + Ngành giáo dục quốc dân Mỹ etc. etc. + + = ∑(tổng số) = chủ nghĩa xã hội.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, chủ nghĩa xã hội có nhà nước kiểu mới mang bản chất của:

Giai cấp công nhân, đại biểu cho lợi ích, quyền lực và ý chí của nhân dân lao động.

Giai cấp vô sản, đại biểu cho lợi ích của giai cấp công nhân, nông dân, lao động trí thức.

Giai cấp nắm trong tay quyền lực về chính trị và đại biểu quyền lợi cho giai cấp thống trị ấy.

Nhân dân và các tầng lớp người lao động trong xã hội.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, trong chủ nghĩa xã hội phải thiết lập nhà nước:

Của dân, do dân, vì dân.

Theo quan điểm của các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học, trong chủ nghĩa xã hội, văn hoá là:

Nền tảng tinh thần, mục tiêu, động lực phát triển xã hội, trọng tâm là phát triển kinh tế.

Tiền đề tinh thần của xã hội, rèn luyện bản lĩnh người cách mạng, biến con người thành có ích cho xã hội.

Tiền đề quan trọng cho sự phát triển kinh tế, xã hội, hun đúc và rèn luyện con người thành con người xã hội chủ nghĩa.

Tiền đề quan trọng cho sự phát triển kinh tế, xã hội, văn hoá phải soi đường cho quốc dân đi.

Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin, từ CNTB lên CNXH tất yểu phải trải qua thời kỳ nào?

Quá độ tích luỹ tư bản.

Ở Việt Nam, quá độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN, tức là bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị của quan hệ sản xuất và kiến trúc thượng tầng TBCN. Nghĩa là:

Thời kỳ quá độ vẫn còn quan hệ bóc lột và bị bóc lột, song quan hệ bóc lột tư bản chủ nghĩa không giữ vai trò thống trị.

Thời kỳ quá độ không còn quan hệ bóc lột và bị bóc lột.

Thời kỳ quá độ vẫn còn quan hệ bóc lột và bị bóc lột, song quan hệ bóc lột xã hội chủ nghĩa không giữ vai trò thống trị.

Thời kỳ quá độ vẫn còn quan hệ bóc lột và bị bóc lột, song quan hệ bóc lột tư bản chủ nghĩa dần dần bị xoá bỏ.

Chủ nghĩa xã hội(1-50)

University

•

50 Qs

Similar activities

4TO EXAMEN MEDICINA 1° PARCIAL 2024 - CNEM BOLIVIA

University

•

50 Qs

Tin 5 hk1 Kết nối

5th Grade - University

•

48 Qs

Hiragana

University

•

53 Qs

ÚLTIMA OPORTUNIDAD 3°

University

•

46 Qs

GOLONGAN KATA: K.NAMA / K.KERJA / K.ADJEKTIF / K.TUGAS

University

•

50 Qs

2-B Sınıfı Etüt Çalışması

2nd Grade - University

•

50 Qs

SKB Lingkungan Hidup (B3 dan LB3)

University

•

50 Qs

Atención domiciliaria.

University

•

48 Qs

Chủ nghĩa xã hội(1-50)

Quiz

•

Education

•

University

•

Practice Problem

•

Medium

Trần Quốc

Used 1+ times

FREE Resource

Phương thức sản xuất xã chủ nghĩa được xác lập thay thế phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa.

Phương thức sản xuất hàng hoá được xác lập thay thế phương thức sản xuất tự cung, tự cấp.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

50 questions

Passages 1 Units 3 and 4

Quiz

•

University

50 questions

thi thử NLKT 02

Quiz

•

University

50 questions

CHILDREN'S LITERATURE

Quiz

•

University

46 questions

Ujian Komprehensif Rumpun Kapita Selekta PGSD IPI 2020

Quiz

•

University

50 questions

Komunikasi dalam Keperawatan

Quiz

•

University

50 questions

UHV Formative Assessment-1 (25 Marks)

Quiz

•

University

45 questions

NQESH 2023 Aspiring Principal I

Quiz

•

University

50 questions

GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ BÀI 2

Quiz

•

University

Popular Resources on Wayground

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Solving Equations with Variables on Both Sides Review

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Education

26 questions

Christmas Movie Trivia

Lesson

•

8th Grade - Professio...

7 questions

Different Types of Energy

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Transition Words and Phrases

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Force and Motion

Interactive video

•

4th Grade - University

7 questions

Biomolecules (Updated)

Interactive video

•

11th Grade - University

34 questions

Unit 5 Review - The Middle Ages in Europe-B

Quiz

•

9th Grade - University

26 questions

Day2 classwork: Permutation and combination

Quiz

•

2nd Grade - University

5 questions

Using Context Clues

Interactive video

•

4th Grade - University