Ch.5會考題複習

( ) 取溫度、材質及體積相同的甲、乙兩金屬球，將甲球漆成白色，乙球漆成黑色，再將兩球以細線並排懸吊於空中，放置在陽光下曝曬，20　分鐘後測量兩者溫度，結果乙球比甲球高　3　℃，下列何者是此現象發生的主要原因？〔105.會考〕　(Ａ)白色可增加金屬球的比熱　(Ｂ)黑色可增加金屬球的比熱　(Ｃ)白色金屬球較易吸收輻射熱　(Ｄ)黑色金屬球較易吸收輻射熱。

• 白色可增加金屬球的比熱

• 黑色可增加金屬球的比熱

• 白色金屬球較易吸收輻射熱

• 黑色金屬球較易吸收輻射熱

( ) 小妮在室溫下將一支金屬湯匙及一支塑膠湯匙同時插入剛買來的冰淇淋兩側，如圖所示。經過幾分鐘後，發覺金屬湯匙附近融化的冰淇淋量較塑膠湯匙附近的多，則發生此現象的主要原因最可能是下列何者？〔110.會考補考〕

• 因為比熱大小：金屬湯匙＞塑膠湯匙

• 因為比熱大小：金屬湯匙＜塑膠湯匙

• 因為熱的傳導效果：金屬湯匙＞塑膠湯匙

• 因為熱的傳導效果：金屬湯匙＜塑膠湯匙

( ) 如表為四種物質在一大氣壓下的熔點及沸點。在一大氣壓下，下列何者的溫度最高？〔106.會考〕 溶點（℃） 沸點（℃） 鐵 1535 2750 氮 －210 －196 水 0 100 鋁 660 2467 (Ａ)液態的鐵　(Ｂ)液態的氮　(Ｃ)固態的水　(Ｄ)固態的鋁。

• 液態的鐵

• 液態的氮

• 固態的水

• 固態的鋁

( ) 如圖為小毅某次考卷的部分內容： 此題小毅答錯，老師要他回去訂正，則他只需修改第一行算式中的哪一個數值，就能獲得正確答案？〔104.會考〕 (Ａ)將　100　改為　126　(Ｂ)將　0.58　改為　1.26　(Ｃ)將　30　改為　25　(Ｄ)將　30　改為　55。

• 將　100　改為　126

• 將　0.58　改為　1.26

• 將　30　改為　25

• 將　30　改為　55

( ) 由相同材質組成的甲、乙兩物體，兩者均為固態，分別以相同的穩定熱源均勻加熱，其質量、上升溫度與加熱所需的時間如表所示。若甲、乙兩物體在加熱過程中，溫度均未達到熔點，熱源所提供的熱量均被兩者完全吸收，則表中的　X　應為多少？〔110.會考〕 物體 質量（g） 上升溫度（°C） 加熱所需的時間（s） 甲 100 20 120 乙 300 10 X

• 60

• 120

• 180

• 360

( ) 在固定壓力改變溫度的實驗中，測得純物質　X　的甲、乙、丙三種不同狀態，如圖所示。甲、乙、丙分別為物質三態中的哪一種？〔105.會考〕

• 甲：固態，乙：液態，丙：氣態

• 甲：固態，乙：氣態，丙：液態

• 甲：液態，乙：固態，丙：氣態

• 甲：液態，乙：氣態，丙：固態

( ) 小禮將一杯　20　℃的純水分為甲、乙兩杯，甲、乙兩杯純水的質量分別為　M甲、M乙，他將兩杯水分別以相同的熱源加熱，並記錄其加熱時間與上升溫度。已知　M甲：M乙＝3：2，若熱源發出的熱量完全被水吸收，且水的蒸發忽略不計，則水的上升溫度與加熱時間之關係圖最接近下列何者？〔111.會考〕　

• 
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( ) 有甲、乙、丙三杯水，將三杯水混合，當混合後的水達熱平衡時，水溫為　50℃。若混合過程中，水與外界無熱量的吸收與散失，則下列四組何者最有可能是甲、乙、丙三杯水混合前的溫度？〔107.會考〕　(Ａ)　0℃、50℃、50℃　(Ｂ)　20℃、90℃、95℃　(Ｃ)　10℃、15℃、25℃　(Ｄ)　50℃、60℃、70℃。

• 0℃、50℃、50℃

• 20℃、90℃、95℃

• 10℃、15℃、25℃

• 50℃、60℃、70℃

( ) 阿銘想設計一個實驗來比較兩種未知液體的比熱大小。他的實驗構想如下：分別加熱兩種液體，經過相同的時間後溫度上升較多者其比熱較小。若要實踐他的實驗構想，則需要再加上的實驗條件不包含下列何者？〔111.會考補考〕　

• 兩種液體的質量相同

• 兩種液體的體積相同

• 加熱兩種液體的方法相同

• 加熱兩種液體時實驗室環境條件相同

溫度固定為　25℃　的環境下，一個玻璃杯內裝有　50　g　的純水，剛開始玻璃杯與純水的溫度皆為　45℃，一段時間後，兩者皆與環境達熱平衡。若此降溫過程中，純水散失的熱量與玻璃杯散失的熱量相等，且水的蒸發忽略不計，已知純水與玻璃的比熱分別為　1.0　cal∕g．℃　與　0.2　cal∕g．℃，則玻璃杯的質量應為多少？〔109.會考補考〕

• 10g

• 50g

• 100g

• 250g