研究倫理

臺灣某博士生A被指控碩士論文涉及抄襲，故法院將其論文交由專業鑑定。經仔細比對後，確認博士生A 侵犯了另一位博士生B的著作權，包括其碩士論文及單篇論文皆重製了博士生B的研究著作，且不符合理使用的範疇。因此，博士生A被教育部撤銷碩士學位，而由於沒有碩士學位，其博士班的就讀資格也一併取消。

情境中的主角可能違反何種研究倫理規範？

• 資料蒐集程序不當

• 捏造 / 篡改研究資料

• 抄襲 / 剽竊他人的著作

• 不當之作者定義及掛名

• 重複發表 / 出版

承上題，主角為自己的不當行為付出的代價為何？（複選）

• 被撤銷碩士學位

• 博士班的就學資格被取消

• 獲得重寫碩士學位論文的機會

• 永遠不得再報考研究所

• 影響個人的信用和聲譽

承上題，看完本案例後，你認為自己該如何避免類似的行為發生呢？（複選）

• 不要念研究所

• 永不公開涉及抄襲的學位論文

• 精進學術寫作的技巧

• 使用正確的格式，適當引註他人的著作

• 絕不抄襲他人（或自己過去已公開發表）的著作

教育部在2009年接獲碩、博士論文疑似抄襲他人著作的案件共有15件，創歷年新高。經審查後，其中有7件確定抄襲。此外，教育部也接到不少代寫論文或報告的檢舉。因此，教育部建議各大學校院應有積極預防類似事件的作法，包括將學生的抄襲行為列入指導教授的評鑑項目，以提醒教授們應負起監督之責。

情境中的主角可能違反何種研究倫理規範？（單選）

• 資料蒐集程序不當

• 捏造 / 篡改研究資料

• 抄襲 / 剽竊他人的著作

• 不當之作者定義及掛名

• 重複發表 / 出版

承上題，主角們為自己的不當行為付出的代價為何？（複選）

• 被撤銷碩、博士學位

• 取得校方的原諒，獲得重讀碩、博士班的機會

• 影響個人的信用和聲譽

• 永遠不得再報考研究所

• 更換指導教授

承上題，看完本案例後，你認為自己該如何避免類似的行為發生呢？（複選）

• 精進學術寫作的技巧

• 使用正確的格式，適當引註他人的著作

• 絕不抄襲他人（或自己過去已公開發表）的著作

• 不要念研究所

• 永不公開涉及抄襲的學位論文

臺灣某大學教授A投稿到國際知名期刊的論文，被質疑涉及變造研究圖片。這起事件始於一份匿名的指控，認為該論文中的圖片曾經過不當修圖。事件被揭發後，A教授承認這起事件，始於自己所指導的博士生在製作研究圖像時的疏失。由於該博士生未保留原始圖檔以供查證，因此A教授決定先向期刊撤回論文，並重新執行實驗。而在懲處的部份，科技部對A教授施予停權處分；由於事件被揭發時，涉及不當修圖的博士生已取得博士學位，故教育部也撤回他的學位，轉回博士生的學籍。

情境中的主角可能違反何種研究倫理規範？（單選）

• 資料蒐集程序不當

• 捏造與篡改研究資料

• 抄襲與剽竊他人的著作

• 不當之作者定義及掛名

• 重複發表與出版

承上題，主角們為自己的不當行為付出的代價為何？（複選）

• 博士畢業生被撤銷博士學位

• A教授被任教的學校解聘

• A教授接受科技部和任教大學之懲處

• 影響A教授和博士畢業生的個人信用及聲譽

• 撤回已發表的學術論文

承上題，看完本案例後，你認為自己該如何避免類似的行為發生呢？（複選）

• 謹慎、誠實地處理研究資料

• 了解研究倫理的內涵，避免不當研究行為

• 不要在論文中呈現任何圖表

• 為了避免研究被放大檢視，所以避免投稿至太知名的學術期刊

• 不要念博士班

臺灣某研究所的博士生A所發表的期刊及研討會論文，疑似涉及抄襲博士生B的著作，故B以著作權被侵害為由提出法律訴訟。經法院審理後，認定A多次抄襲B的著作，因此以違反《著作權法》為由判刑。雖然教育部高教司表示，因A所涉抄襲的著作並非博士論文，故應該不影響其博士學位的授予，但仍要視校方的規定，決定是否給予行政懲處。

情境中的主角可能違反何種研究倫理規範？（單選）

• 資料蒐集程序不當

• 捏造與篡改研究資料

• 抄襲與剽竊他人的著作

• 不當之作者定義及掛名

• 重複發表與出版