
ölçme sınavı
Quiz
•
Education
•
University
•
Practice Problem
•
Hard
ÖZNUR SEVEN
Used 1+ times
FREE Resource
Enhance your content in a minute
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
(I) Eda Öğretmen, dersini işledikten sonra öğrencilerine bir sınav uygular.
(II) Sınavı hazırlarken ilgili kazanımları ve kazanımların ağırlıklarını göz önüne alarak bir belirtke tablosu hazırlar.
(III) Hazırladığı tabloya uygun olarak sınavında 10 tane açık uçlu maddeye yer verir.
(IV) Her bir maddenin değerini 10 puan olarak belirler.
(V) Uygulama sonunda sınavdan en az 50 puan alan öğrencileri başarılı sayacağını açıklar.
(VI) Sınava giren Ayşe, 80 puan alarak sınavda başarılı olur.
Buna göre, ölçüt kaç numaralı cümlede belirtilmiştir?
I
III
IV
V
VI
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bir öğretmen, bir testin iki paralel formunu 2 hafta arayla öğrencilerine uygulamıştır. Formların uygulanması veya puanlanması esnasında karşılaşılabilecek olası durumlar aşağıda verilmiştir:
I. Öğrencilerin ikinci uygulamada yorgun olmaları
II. Öğretmenin her iki uygulamada da toplam puanları hesaplarken işlem hataları yapması
III. Toplam puanları düşük bulan öğretmenin, puanları her iki uygulamada da 65, standart sapması 10 olacak şekilde artırması.
Bu durumlardan hangileri, paralel formlar yöntemi ile hesaplanan güvenirlik katsayısını düşürür?
Yanlız I
Yalnız II
I ve II
I ve III
II ve III
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bir Türkçe öğretmeni, 8A sınıfındaki öğrencilerden kendilerine verilen konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını; 8B sınıfındaki öğrencilerden ise kendilerine verilen iki konudan birini seçip seçtikleri konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını istemiştir. Öğretmen; öğrencilerin dönem boyunca okudukları kitap sayısı, kompozisyonu yazma süresi, konu seçme imkânı ve cinsiyet değişkenlerinin yazılı anlatım beceri düzeyini yordama gücünü incelemiştir.
Bu araştırmadaki bağımlı değişken aşağıdakilerden hangisidir?
Dönem boyunca okudukları kitap sayısı
Cinsiyet
Kompozisyonu yazma süresi
Konu seçme imkânı
Yazılı anlatım beceri düzeyi
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bir Türkçe öğretmeni, 8A sınıfındaki öğrencilerden kendilerine verilen konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını; 8B sınıfındaki öğrencilerden ise kendilerine verilen iki konudan birini seçip seçtikleri konuyla ilgili bir kompozisyon yazmalarını istemiştir. Öğretmen; öğrencilerin dönem boyunca okudukları kitap sayısı, kompozisyonu yazma süresi, konu seçme imkânı ve cinsiyet değişkenlerinin yazılı anlatım beceri düzeyini yordama gücünü incelemiştir.
Bu araştırmadaki değişkenlerden hangisi dolaylı olarak ölçülür?
Dönem boyunca okudukları kitap sayısı
Kayıt oldukları şube
Kompozisyonu yazma süresi
Konu seçme imkânı
Yazılı anlatım beceri düzeyi
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bir şiddet eğilimi ölçeği geliştirme çalışmasında şu işlemler yapılmıştır: Maddelerin, saldırganlık durumlarını uygun biçimde örneklediği, uzman kanılarına başvurularak irdelenmiştir. Öğrencilerin ölçekte yer alan maddeleri cevaplamak için kaç dakikaya ihtiyaçlarının olacağı, deneme uygulamalarında gözlenmiş ve ölçekteki madde sayısı bu doğrultuda azaltılmıştır. Ölçek uygulamasından elde edilen puanlara bakıldığında erkek öğrencilerin daha yüksek puanlara sahip oldukları belirlenmiştir. Bu durumun, erkek öğrencilerin kız öğrencilere göre şiddete daha eğilimli oldukları bilgisiyle uyum içinde olduğu belirlenmiştir. Ölçekten elde edilen puanların merkezî eğilim ve değişkenlik istatistikleriyle Cronbach’ın alfa katsayısı hesaplanmıştır.
Yapılan bu işlemler, ölçme aracının hangi özelliği hakkında bilgi vermez?
Kullanışlılık
Kapsam geçerliği
Yapı geçerliği
Ölçmenin standart hatası
Objektiflik
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Aşağıdaki özelliklerden hangisi dolaylı ölçme ile ölçülür?
Boyun uzunluğu
Akademik başarı
Sahip olunan kitap sayısı
Arkadaş sayısı
Devam ettiği ders sayısı
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Birden çok ölçme sonucuna bakılarak yapılacak bir değerlendirme aşağıdakilerden hangisi kararın doğruluğunu arttırıcı arasında yer almaz?
Amaca uyun nitelikli bir ölçütten yararlanılması
Nitelikli gözlem sonuçlarına daha büyük bir ağırlık verilmesi
Ağırlıklandırmada; araçların güvenirliliğinin dikkate alınması
Ağırlıklandırmada; araçların güvenirliliğinin dikkate alınmaması
Karar vermede kullanılacak ölçütün eldeki ölçme sonuçları cinsinden ifade edilmesi
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
9 questions
Rotation CP DVM4 SEM 1 2023/2024
Quiz
•
University - Professi...
10 questions
Quiz I- Ölçme ve Değerlendirmede Temel Kavramlar
Quiz
•
University
10 questions
[Reading2-Group1]-518
Quiz
•
University
10 questions
Tâm lí học
Quiz
•
University
15 questions
Economías de escala
Quiz
•
University
15 questions
Tomografía computarizada
Quiz
•
University
10 questions
TURKISH QUIZ!!!! :)
Quiz
•
University
15 questions
4 Melek ve Ahiret İnancı
Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
54 questions
Analyzing Line Graphs & Tables
Quiz
•
4th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
15 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
4th Grade
