SCHOOLBASED ASSESSMENT

1. ନିମ୍ନୋକ୍ତ ଧାରା ମଧ୍ୟରୁ ଶିକ୍ଷା ଅଧିକାର ଅଧିନିୟମର କେଉଁ ଧାରାରେ ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କଥା ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯାଇଛି ?

• A. ଧାରା 25

• B. ଧାରା 27

• C. ଧାରା 29

• D. ଧାରା 31

2. ଜାତୀୟ ଉପଲବ୍ଧି ସର୍ବେକ୍ଷଣ 2021 କେଉଁ ପ୍ରକାରର ମାନନିର୍ଦ୍ଧାରଣ ଉପରେ ପର୍ଯ୍ୟବେଷିତ ?

• A. ବ୍ୟାପକ ସ୍ଥରୀୟ ମାନନିର୍ଦ୍ଧାରଣ

• B. ବିଦ୍ୟାଳୟ ଭିତ୍ତିକ ମାନନିର୍ଦ୍ଧାରଣ

• C. ଉଭୟ A ଓ B

• D. କୌଣସିଟି ନୁହେଁ

3. ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି "ଶିକ୍ଷଣ ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ"ର ଉଦାହରଣ ନୁହେଁ ?

• A. ବାର୍ଷିକ ପରୀକ୍ଷା

• B. ଗୃହକାର୍ଯ୍ୟର ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ

• C. ବୃତ୍ତି ପରୀକ୍ଷା

• D. ଉପରୋକ୍ତ ସମସ୍ତ

Answer explanation

4. ଶିକ୍ଷଣ ସମୟରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷଣ ଅଗ୍ରଗତି ମାପି ଆବଶ୍ୟକ ଅନୁଯାୟୀ ପଦକ୍ଷେପ ନେବା ପାଇଁ କେଉଁଟି ସାହାଯ୍ୟ କରିଥାଏ ?

• A. ଦକ୍ଷତା

• B. ଧାରଣା

• C. ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ

• D. ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଲକ୍ଷ୍ୟ

Answer explanation

5. "ବସ୍ତୁର ଆକାର/ଲମ୍ବ/ଓଜନ ଅନୁସାରେ ୫ଟି ବସ୍ତୁକୁ ସାନରୁ ବଡ଼ କିମ୍ବା ବଡରୁ ସାନ କ୍ରମରେ ସଜାଡ଼ିବେ" - ଏହି ଉକ୍ତିଟି କାହାକୁ ବୁଝାଏ ?

• A. ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ

• B. ଦକ୍ଷତା

• C. ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ

• D. ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଲକ୍ଷ୍ୟ

6. ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ ପ୍ରକ୍ରିୟା ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳକୁ ଆଧାର କରି କରାଯିବା ଆବଶ୍ୟକ କାହିଁକି ?

• A. ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ ଗୁଡିକ ସର୍ବଦା ପ୍ରସ୍ତାବିତ

• B. ଶ୍ରେଣୀକାର୍ଯ ସମୟରେ ଏହା ବାସ୍ତବରେ ପ୍ରତିଫଳିତ

• C. ଗୋଟିଏ ଦକ୍ଷତା ହାସଲ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ ଉଦ୍ଧିଷ୍ଟ

• D. ଶିକ୍ଷଣ ଫଳାଫଳ ଗୁଡିକ ଆଧାରରେ ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବା ସହଜ

7. Bloom's Taxonomy ଅନୁଯାୟୀ ଶିକ୍ଷଣ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ସ୍ଥିରୀକୃତ କରିବା ପାଇଁ ସର୍ବନିମ୍ନ ଓ ସର୍ବୋଚ୍ଚ ସ୍ଥରଟି କ'ଣ ?

• A. ମନେପକାଇବା, ବିଶ୍ଲେଷଣ କରିବା

• B. ମନେପକାଇବା, ସୃଷ୍ଟି କରିବା

• C. ମନେପକାଇବା, ବୁଝିବା

• D. ମନେପକାଇବା, ମୂଲ୍ୟାୟନ କରିବା

8. ନିମ୍ନୋକ୍ତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଏକ କୌଶଳ ନୁହେଁ ?

• A. ପର୍ଯ୍ୟବେକ୍ଷଣ

• B. ପ୍ରକଳ୍ପ କାର୍ଯ୍ୟ

• C. ପରୀକ୍ଷଣ

• D. ରୁବ୍ରିକ୍ସ

9. ମାନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ ମାଧ୍ୟମ କ'ଣ କୁହାଯାଏ ?

• A. ସାଧନୀ

• B. ପ୍ରକ୍ରିୟା

• C. କୌଶଳ

• D. ପନ୍ଥା

10. ନିମ୍ନୋକ୍ତ ମଧ୍ୟରୁ କେଉଁଟି ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କର କୃତୀକୁ ମୂଲ୍ୟାୟନ ନିମନ୍ତେ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ ?

• A. ଘଟଣାବଳୀ ବିବରଣୀ

• B. ପୋର୍ଟଫୋଲିଓ

• C. ପ୍ରକଳ୍ପ କାର୍ଯ୍ୟ

• D. ସୋସିଓମେଟ୍ରି