Quiz sur les conséquences logiques et naturelles

Quelle est la différence entre une conséquence logique et une conséquence naturelle ?

• La conséquence logique est toujours directement en lien avec le comportement qui pose problème, tandis que la conséquence naturelle est mise en place par les parents pour punir l'enfant.

• La conséquence logique est toujours directement en lien avec le comportement qui pose problème, tandis que la conséquence naturelle correspond à ce qu’expérimente l’enfant lorsque nous ne faisons rien.

• La conséquence logique est mise en place par les parents pour punir l'enfant, tandis que la conséquence naturelle est toujours directement en lien avec le comportement qui pose problème.

• La conséquence logique est mise en place par les parents pour punir l'enfant, tandis que la conséquence naturelle correspond à ce qu’expérimente l’enfant lorsque nous ne faisons rien.

Quelle est la conséquence naturelle dans l'exemple du petit garçon qui refuse de mettre son manteau ?

• Sa mère le laisse sortir dans le froid et il a l'occasion de faire l'expérience du froid avant de vouloir mettre son manteau.

• Sa mère le gronde et lui met son manteau de force.

• Sa mère le prive de dessert pour le punir.

• Sa mère lui achète un nouveau manteau.

Quelle est la conséquence logique dans l'exemple du fils qui dessine avec les feutres sur la table ?

• Sa mère lui achète de nouveaux feutres.

• Sa mère lui annonce que s'il continue à dessiner sur la table, elle rangerait les feutres.

• Sa mère lui donne une récompense pour arrêter de dessiner sur la table.

• Sa mère le gronde et le met en punition dans sa chambre.

Quelle est la meilleure façon d'accueillir l'enfant au moment où la conséquence se produit ?

• Lui montrer de l'empathie et l'accompagner dans sa réflexion sans résoudre les choses à sa place.

• L'ignorer complètement pour lui faire comprendre ses erreurs.

• Le ridiculiser devant les autres membres de la famille.

• Le gronder et le punir pour son comportement.

Quelle est la priorité lors de la mise en place d'une conséquence logique ?

• La punition et la réprimande.

• Le lien avec l'enfant.

• L'isolement et l'ignorance.

• La récompense et l'encouragement.

Comment choisir entre la conséquence naturelle et la conséquence logique ?

• La conséquence naturelle n'aura d'impact que si le problème appartient à l'enfant, tandis que la conséquence logique n'aura d'impact que si le problème appartient au parent.

• La conséquence naturelle n'aura d'impact que si le problème appartient au parent, tandis que la conséquence logique n'aura d'impact que si le problème appartient à l'enfant.

• La conséquence naturelle n'aura d'impact que si le problème appartient au parent, tandis que la conséquence logique n'aura d'impact que si le problème appartient à l'enseignant.

Quelle est la démarche d'accompagnement dans la conséquence naturelle ?

• Aider l'enfant à apprendre par lui-même en lui laissant vivre la conséquence.

• Ignorer complètement l'enfant lorsqu'il subit la conséquence.

• Laisser l'enfant subir la conséquence sans aucune aide.

• Punir l'enfant pour son comportement.

Quelle est la démarche d'accompagnement dans la conséquence logique ?

• Ignorer complètement l'enfant lorsqu'il subit la conséquence.

• Laisser l'enfant subir la conséquence sans aucune aide.

• Aider l'enfant à se corriger en lui proposant un système pour éviter la conséquence.

• Punir l'enfant pour son comportement.

Comment impliquer l'enfant dans la définition de la conséquence logique ?

• En lui donnant une récompense s'il accepte la conséquence logique.

• En lui demandant de décider lui-même quelle devrait être la conséquence s'il ne respecte pas les engagements.

• En le punissant s'il ne respecte pas les engagements.

• En l'ignorant complètement s'il ne respecte pas les engagements.

Quelle est la première étape à considérer avant de mettre des conséquences en place ?

• Être clair avec son objectif d'humilier l'enfant.

• Punir l'enfant sans réfléchir à d'autres méthodes.

• Se poser la question : ai-je bien essayé d'autres méthodes moins lourdes ?

• Ignorer complètement l'enfant et mettre en place la conséquence directement.